【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的一組是（ ）
①鎂 ②硫 ③鐵 ④磷 ⑤銅．
A．①③ B．③ C．③④⑤ D．③⑤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：
請(qǐng)回答：
①A物質(zhì)的名稱是____________，操作a是____________。
②利用下圖所示裝置進(jìn)行操作b，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從____________端通入(填字母)，原因是____________。
③取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。
操作c是____________(填操作名稱)，經(jīng)過(guò)操作c后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
(2)如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，電解時(shí)需放入少量硫酸鈉，作用是____________；
②通電一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比應(yīng)是1：2，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略小于該值，針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為可取的是__________(填序號(hào))。
A．通電前，生成氫氣一端，活塞下方的玻璃管內(nèi)未裝滿水
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
(3)科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖所示。
①氧化鋁的化學(xué)式為____________。
②反應(yīng)①中鎵的作用可能是____________，與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)裝置圖，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①________________；②_______________。
(2)裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是___________________________。
(3)用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置選_______________。
(4)為了收集較純凈的O2時(shí)應(yīng)選用___________裝置。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w是無(wú)色無(wú)味氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。則制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖_________，收集裝置選用圖__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體____燃燒（填“支持”或“不支持”），寫(xiě)出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：____。
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是____。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)先用砂紙擦去鐵表面的鐵銹，這個(gè)過(guò)程屬于_____(填物理或化學(xué))變化，鐵絲下端系一根火柴桿，其作用是_____________________；集氣瓶底部要鋪上___________，其目的是___________，寫(xiě)出化學(xué)方程式_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)中元素符號(hào)能表示一定的意義，不同的元素符號(hào)表示的意義不同．下列對(duì)元素符號(hào)表示的意義解釋正確的是（ ）
序號(hào) | 元素符號(hào) | 元素符號(hào)表示的意義 |
A | H | 只表示氫元素 |
B | Fe | 表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，表示鐵這種物質(zhì) |
C | N | 只表示一個(gè)氮原子 |
D | O | 表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，表示氧氣這種物質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
C. 選用過(guò)量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5
D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，消防隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場(chǎng)。他們有的使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火，其原理是 ；有的砍伐部分樹(shù)木打防火隔離帶，其滅火原理又是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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