【題目】已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實(shí)驗(yàn)室一種常見溶液，它們之間的關(guān)系如圖所示，“------”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)。
請(qǐng)回答：
(1)E的化學(xué)式為___________，該物質(zhì)屬于_______（填：氧化物、酸、堿、鹽）。
(2)若F為初中化學(xué)常見金屬，且能與E反應(yīng)。則F的化學(xué)式為_______，寫出F 與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________，該反應(yīng)屬于_________（填寫基本反應(yīng)類型）。
(3)若B、C、D、E都不變，五種物質(zhì)之間的關(guān)系也不變，A還可能是________。
【答案】 CuSO4 鹽 Fe （或Al等） Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應(yīng) 氫氣 （或碳、木炭）
【解析】五種物質(zhì)中氫氧化鈉、氧化鐵和稀鹽酸能和另外的兩種物質(zhì)反應(yīng)，又因?yàn)镋是一種常見的溶液，所以E是硫酸銅，D是氫氧化鈉，C是稀鹽酸，B是氧化鐵，A是一氧化碳。（1）E是硫酸銅，硫酸銅的化學(xué)式是CuSO4，硫酸銅是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于鹽類；（2）E是可溶性的鹽溶液，能和活動(dòng)性位于銅之前的金屬發(fā)生置換反應(yīng)；（3）除一氧化碳能和氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)，其他具有還原性的物質(zhì)如氫氣、碳也能與之反應(yīng)。
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。請(qǐng)回答。
（1）儀器a的名稱是_________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。實(shí)驗(yàn)室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素有_______________________；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______(填字母序號(hào))。
（3）收集到的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?____________(填“能”或“否”)。
（4）用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后，試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、過氧化氫、二氧化錳、大理石，碳酸飲料，下列儀器及相關(guān)用品：
(1)用上述一種藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，不宜立即收集。當(dāng)___________時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室以二氧化錳為催化劑用過氧化氫制氧氣，選擇的儀器是________(填字母)，你選擇上述儀器作為發(fā)生裝置的依據(jù)是________。
(3)請(qǐng)連接A、B并將裝置圖補(bǔ)充完整__________，以證明碳酸飲料中含二氧化碳。打開汽水瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，___________， 氣體逸出，使A中氣體增多，____________，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體進(jìn)入B中，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。根據(jù)A、B中現(xiàn)象，能推測(cè)出二氧化碳的性質(zhì)是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，請(qǐng)用微觀知識(shí)回答下列問題。
⑴金屬鈉由鈉原子構(gòu)成，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是____，鈉原子易______(填“失去”或“得到”)
⑵用微粒的下列特性填空(填數(shù)字序號(hào))：①分子之間有間隔、②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、③原子的排列方式不同。
A. 八月桂花飄香是因?yàn)?/span>_____________________。
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是______________________。
C. 10ml水與10ml酒精混合后體積小于20ml，可以說明____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識(shí)。圖A(見下表)是元素周期表的一部分;圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖表回答下列問題：
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
第二 周期 | 3 Li 鋰 7 | 4 Be 鈹 9 | …… | 5 B 硼 11 | ① | 7 N 氮 14 | 8 O 氧 16 | 9 F 氟 19 | 10 Ne 氖 20 |
第三 周期 | 11 Na 鈉 23 | ② | …… | 13 Al 鋁 27 | 14 Si 硅 28 | ③ | 16 S 硫 32 | 17 Cl 氯 35.5 | 18 Ar 氬 40 |
(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______；
(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子；
(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下圖A一H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿的溶液，F是鐵銹的主要成分。(“一”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；圖中部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略。)
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ________，該反應(yīng)過程中_______(填“吸收”或“放出”)大量熱。
(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型是_______________ 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕及快慢的因素，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（已知：氯化鈣可作干燥劑；稀氨水呈堿性）
實(shí)驗(yàn)一：探究鐵制品生銹的條件
實(shí)驗(yàn)二：探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素（稀氨水和稀醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同）
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 | |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 | |
出現(xiàn)鐵銹 所需時(shí)間 | 1天 未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見銹蝕 | 1分鐘 |
（1）實(shí)驗(yàn)一的乙中植物油的作用是____。
（2）由實(shí)驗(yàn)一探究鐵制品生銹結(jié)果可知鐵銹中含有的元素是____。
（3）實(shí)驗(yàn)②和④可探究_____因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
（4）由實(shí)驗(yàn)二表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號(hào))。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取二氧化碳?xì)怏w 的優(yōu)點(diǎn)是________________ 。
(3)圖 C 為實(shí)驗(yàn)室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。
實(shí)驗(yàn)二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：
（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？
（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測(cè)其中含 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。
（設(shè)計(jì)方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。
方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測(cè)量處理。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）(實(shí)驗(yàn)步驟略)
方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。
方案二：用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與 HCl 反 應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要缺陷是_____。
（數(shù)據(jù)處理）
(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。(保留一位小數(shù))
(6)方案二：根據(jù)方案二的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。
（評(píng)價(jià)反思）
(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。
(8)方案一測(cè)定值與科學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中A、B、C、D是四種常見的物質(zhì)。其中，A是胃酸的主要成分，B為最輕的氣體，C屬于鹽類，是用小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)發(fā)生反應(yīng)的生成物之一，D的溶液呈黃色。
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是__________。
（2）寫出符合下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
A→B：____________________________（只寫一個(gè)）
A→D：_______________________________________。
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