【題目】我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的電子數(shù)為（ ）
A.25
B.30
C.55
D.80
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃時(shí)，食鹽的溶解度是36g。20℃時(shí)20g食鹽放在50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是( )
A.67g
B.68g
C.69g
D.70g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有X、Y、Z三種金屬，將X、Y、Z分別加入到相同的稀鹽酸溶液中，只有Y表面產(chǎn)生氣泡；另將X加入到Z的硝酸鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。由此判斷金屬活動性順序正確的是（ ）
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Z>X>Y
D.Y>X>Z
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH<7的是該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯色；pH＞7的是 (填序號)，該溶液中滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液顯色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題． 
（1）儀器X的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2均可選擇（填裝置代號）作為氣體的發(fā)生裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為； 若要制取純度較高的O2 ， 應(yīng)采用的收集方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；若要組裝收集干燥二氧化碳的裝置，儀器接口的連接順序?yàn)椋海╤）→（i）→（）（填接口序號）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題． 
（1）圖中儀器的名稱：a ， b ．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 收集裝置是（從“D”、“E”、“F”中選擇），收集滿的現(xiàn)象是 ．
（3）若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 基本反應(yīng)類型是 ， C裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條）
（4）加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水，若用G裝置收集甲烷，不論瓶中裝滿水或空氣，均應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
（5）NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法．對NO的猜想或評價(jià)不正確的是 ． A．易溶于水 B．可能極易與氧氣反應(yīng) C．易與水反應(yīng) D．有害無利
（6）利用圖2所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)．在漏斗中入一個(gè)塑料瓶蓋，在瓶蓋中放入幾粒石灰石，再向瓶蓋中倒入少量稀鹽酸（不超過塑料瓶蓋），一段時(shí)間后，燒杯中的兩只蠟燭依次熄滅．寫出塑料瓶蓋中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該實(shí)驗(yàn)（填“能”、“不能”）證明二氧化碳的密度比空氣大．
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