【題目】(1)規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
①量筒讀數時，視線要與________相平
②給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的________
(2)寫出下列反應的文字或符號表達式
①電解水________
②有水參加的化合反應________
③有水生成的分解反應________
【答案】凹液面的最低處1/3水
氧氣+氫氣或者H2O 
H2+ O2水+二氧化碳→碳酸或者CO2+H2O
H2CO3碳酸→水+二氧化碳或者H2CO3
H2O + CO2 (合理即可)
【解析】
（1）
①量筒讀數時，視線要與凹液面的最低處相平；
②給試管中液體加熱時，應注意液體體積不宜超過試管容積的1/3，防止液體沸騰時飛濺；
（2）
①水通電分解為氧氣和氫氣，文字表達式為水氧氣+氫氣，符號表達式為H2OH2+O2；
②化合反應符合“多變一”特征，有水參加的化合反應有水和二氧化碳反應生成碳酸，文字表達式為水+二氧化碳→碳酸，符號表達式為H2O+CO2→H2CO3；
③分解反應符合“多變一”特征，有水生成的分解反應有碳酸分解為水和二氧化碳，文字表達式為碳酸→水+二氧化碳，符號表達式為H2CO3→H2O+CO2（合理即可）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應既不屬于分解反應，又不屬于化合反應，但屬于氧化反應的
A. 氧化汞 
汞+氧氣
B. 汞+氧氣
氧化汞
C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳 → 碳酸鈣 + 水
D. 石蠟 + 氧氣二氧化碳 + 水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響。
操作 | 裝置 | 現象 |
1.取一個銅絲網，卷成筒形，固定在鐵絲上 |
| |
2.分別向①和②中注入15 mL、30%的過氧化氫溶液，并放入盛有熱水的③中 |
| 約1 min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生 |
3.把銅絲網插入①中 |
| ①中有大量氣泡產生，5 min后不再有氣泡產生；此時②中仍然不斷有氣泡產生 |
回答下列問題：
（1）在操作3中儀器②的實驗目的是____________。
（2）是否可以得出銅可以加快過氧化氫分解的速率____________ (選填“是”或“否”)。
（3）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是____________。(填序號)
A.將鐵絲換成銅絲
B.向儀器②中加入二氧化錳
C.將過氧化氫溶液加水稀釋
D.檢驗銅的化學性質是否發生變化
E.稱量實驗前銅絲網的質量和實驗后干燥銅絲網的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：①________________；②________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是________。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先______________后__________，防止___________________；
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發生反應文字表達式為_____________檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為_____________________。
（4）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由____________ 端通入(填“a”或“b”)。
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____________；收集裝置是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求填空：
名稱 | 氮氣 | 堿式碳酸銅 | 氦氣 | ||
化學式 | ① | S | ② | NH4HCO3 | |
物質顏色 | ③ | ④ | ⑤ |
（1）按要求完成表格：①________；②_________；③_____________；④________；⑤___________。
（2）堿式碳酸銅為“銅綠”的主要成分，“銅綠”是________（填“純凈物”或“混合物”），由______種元素組成，請寫出其受熱分解的化學式表達式___________________，加熱后剩余固體的顏色為________；在化學變化前后，元素的種類_______（“改變”或“不變”）。
（3）表格中，可用作化肥的是________（填物質名稱），其在陽光下暴曬會失效的主要原因是_______________（用化學式表達式表示），刺激性氣味變濃烈是因為產生了________（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題
(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達式：___________________________________
A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________
(2)待收集完氧氣后，應先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是________________。
若用裝置E收集氧氣，則驗滿的操作方法為_____________________________________
(3)某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從_______口進(填b或c)
(4)選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
(5)實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中，馬明同學觀察到裝置C中的水變為紅色，這是因為
______的緣故．為了防止實驗過程出現上述現象，相應的改進措施是______．
(6)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為___________________________．
(7)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按G圖所示操作，現象是________________________。
(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強設計了一個有趣的實驗（如圖所示），經過一段時間后，他觀察到小試管內有晶體析出．
請解釋這種現象發生的主要原因是什么____________？
若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質質量分數與原飽和硝酸鉀溶液的溶質質量分數是否相等____________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列要求的文字表達式。
（1）生成物為無色液體和無色氣體的分解反應_____________________；
（2）燃燒產生有刺激性氣味氣體的反應__________________；
（3）一種金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體___________________。
（4）上述反應中，屬于化合反應的是_______(填序號，下同)，屬于氧化反應的是_______，屬于分解反應的是__________。
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