【題目】綠茶是十堰市重要的農產品之一，茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46下列說法錯誤的是（ ）
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C. 單寧酸中碳、氧元素的質量比為57:46
D. 單寧酸中氫元素的質量分數是30.5%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氮化鎂是一種應用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮氣反應制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO2
2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應為放熱反應；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應為放熱反應；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應．
（制備氮化鎂）制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：
（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____；
（2）D裝置的作用是_____，G裝置的作用是_____；能否將C、D裝置對調_____（填“能”或“否”）；
（3）寫出E裝置中發生反應的化學方程式_____；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是_____；
（5）進行實驗時先進行_____（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是_____；
（6）A處加熱片刻后，應移去酒精燈，理由是_____．
（測定氮化鎂的含量）
（7）定性測定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗刺激性氣味氣體的方法是_____；
②寫步驟二中產生氣泡的反應的化學方程式：_____；
（8）定量測定：按如圖2裝置進行實驗．
①球形干燥管的作用是_____；
②取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質量分數；_____
③導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，甲乙的溶解度相等，它們飽和溶液的溶質質量分數也相等，都為20%
B. t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃，甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：甲＞乙
D. t2℃，等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質量的大小關系為：甲＞乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現象如圖一所示。
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_______（填序號）；
（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙兩物質溶解度曲線的交點的含義是___________。
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的_________（填序號）。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶質質量：甲＞乙 C 溶液質量：甲=乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小川同學用實驗探究鐵、鎂、銅三種金屬的活動性順序時，將有關反應記錄如下：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl
不反應
（1）從上述反應中，可獲得的信息有（至少兩條）____________；
（2）通過觀察實驗現象，能說明鎂比鐵活潑的依據是____________；如果補充一個實驗（用化學方程式）___________，也能說明鎂比鐵活潑。
（3）用金屬活動順序解釋生活中的一些現象，如：_____________
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要原因是______________
（5）人們大量使用的是合金，這是因為合金具有更多優良性能，如鋼比純鐵的硬度_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：
（1）儀器a的名稱為____________
（2）用B裝置制取氧氣的化學方程式是________。可選擇D裝置收集氧氣是因為_______________。實驗室制取二氧化碳一般選用的發生和收集裝置的組合為_______
（3）實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)
CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是（____________）→（_____________）→（_____________） (填字母代號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好，被譽為“未來的金屬”，某工廠用鈦酸亞鐵（FeTiO3）、焦炭為原料制取金屬鈦，請據圖回答下列問題：
（1）反應前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為____價；
（2）步驟②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的最簡質量比為____；
（3）寫出步驟③中，在高溫時生成金屬鈦的化學反應方程式_____，該反應的基本類型為___；
（4）工業上用電解熔融的TiO2來制取金屬Ti，從能量的角度分析，工業利用該方法制備金屬Ti的缺點是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現稱取 24.0g 石灰石樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質量 （雜質不參加反應），記錄實驗數據如下：
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳的質量為_____；
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。
（1）某服裝標簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。
（2）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是學習化學的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結構示意圖。
①B的原子結構示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號是_____。
②分析A、B、C、D的原子或離子的結構示意圖，你認為具有相似化學性質的微粒是_____ （填字母序號）。
（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開關通過電子打火引燃天然氣，此過程滿足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應的化學方程式為_____。
（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號是_____。
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