【題目】下列氣體不能從空氣中分離得到的是（ ）
A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A.排水集氣法B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
（1）“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，結果檢測時呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加（填化學式）。
B．小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）。
（2）為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成。
（3）依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質，其化學反應方程式為：。
（4）標出反應②生成的水中氫元素的化合價。
（5）為了驗證反應③能夠發生，你可選擇的物質是（）。
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質且含有同一種元素，它們之間的部分轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去）． 
（1）若乙是植物光合作用的原料，則丁可能是 ．
（2）若丁為紫紅色固體，甲為難溶性堿，構成乙的陽離子是 ． 甲、乙物質的相互轉化屬于反應（填基本反應類型）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀的角度了解物質及其變化，有助于更好的認識物質組成和變化的本質。
（1）氟原子的結構示意圖為 
，則x= ， 在化學反應中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應的示意圖，回答下列問題：
實際與Mn反應的粒子是；
反應中失去電子的粒子是；
由反應可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應中化合價沒有改變的元素或根是（填對應選項的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】無機物甲、乙、丙經一步反應的轉化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。請寫出：
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發生，則丙的化學式為；
（2）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物。且甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色溶液，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）。
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