【題目】下圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.三種物質溶解度的大小關系是甲乙丙
B.
時甲和丙的飽和溶液中溶質的質量分數相等，均為40％
C.
時將三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水，析出晶體的質量關系是乙甲丙
D.
時用等質量的甲、乙、丙分別配制飽和溶液，所得飽和溶液的質量關系是丙乙甲
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【題目】請寫出下列化學反應的化學方程式。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________
（2）鎂帶在空氣中燃燒：_______________
（3）紅磷在空氣中燃燒：_______________
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【題目】水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
（1）下列做法不合理的是_____（填序號）。
A 化肥和農藥的隨意使用 B 積極探索污水處理的新技術 C 不間斷的放水洗衣服
（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水．下列說法錯誤的是_____（填序號）
A 小容器中的水為淡水
B 大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
C 獲得淡水的快慢與溫度有關
（3）隨著凈水技術的發展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：
步驟①對應的作用是_____，超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用，步驟③對應的作用是_____。
（4）檢查自來水適應水還是軟水，可用的物質是_____；生活中硬水軟化的方法是_____。
（5）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（氧化鈣）接觸，反應放出大量熱，生成氫氧化鈣，寫出該反應的符號表達式：_____。
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【題目】取一定量的氯化鈉與氫氧化鈉的混合物，加一定量的水配成溶液，然后向其中滴加溶質質量分數為7.3%稀鹽酸，直至恰好反應，共消耗稀鹽酸50g。反應后得到83.5g質量分數為10%的溶液。求：
（1）加水的的質量。
（2）混合物中氯化鈉的質量分數。
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【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種：
，現取兩份溶液各100ml，分別進行如下實驗：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成；
（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.63g，經足量硝酸洗滌、干燥后，沉淀質量為4.66g；在所得濾液中加入AgNO3溶液有溶液生成。
根據上述實驗，回答下列問題。
（1）寫出第（2）步中生成沉淀的反應方程式：______________________。
（2）根據第（1）（2）步實驗操作判斷原溶液中__________
。（填“肯定有”、“肯定無”、“可能有”）
（3）原溶液中
和
的個數比為__________________。
（4）原溶液中
的離子：________________________。
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【題目】歸納總結是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質如下圖。結合此圖回答下列問題：
(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應，暴露在空氣中易變質，反應的化學方程式為______，所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質還有_______(填一種)。
(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應的X中的一種物質_______。
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【題目】請根據提供的儀器，回答下列問題：
(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)
(2)加熱時需墊上石棉網的儀器是__________(填字母序號)
(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。
(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內質子數為53
C. 碘的相對原子質量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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【題目】規范的操作是實驗成功的基本保證．下面是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題：
（1）A操作存在的錯誤是________；
（2）用B操作量取水的體積與實際相比________（填”偏大“或”偏小“）；
（3）C操作可能造成的不良后果是________；
（4）D操作可能造成的后果是________．
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