【題目】下列化學符號只具有微觀意義的是（ ）
A.FeB.SO2C.3ND.Cl2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：
①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ；Ⅱ。
②實驗室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的發生裝置為（填裝置編號），實驗室制取 CO2 的
化學方程式為。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是。（填裝置編號）。
③某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如下圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃
管（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應制取氧氣，反應中固體總質量隨時間變化如下圖所示：
Ⅰ. 反應生成的氧氣質量是g。
Ⅱ. 計算參加反應的氯酸鉀的物質的量是。（根據化學方程式計算）
Ⅲ. 請分析圖中 P 點固體的成分：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.用稀雙氧水清洗傷口，可以殺菌消毒
B.加碘食鹽遇到米湯變藍色
C.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
D.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇下列適當的物質填空（選填序號）
A 雙氧水 B 氮氣 C 氧氣 D 干冰
（1）可避免食品因氧化而變質的_____；
（2）可用于醫用消毒劑的是_____
（3）可用于人工降雨的是_____；
（4）可用于工業煉鋼的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語與所表述的意義不相符的是（ ）
A.N2——氮氣中氮元素的化合價為0
B.2H——2個氫元素
C.2H2O——2個水分子
D.CuO——氧化銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學研究物質的組成、結構、性質和變化規律。請回答：①如下圖所示裝置可以研究水的組成，反應的化學方程式是 ， a處氣體可以用檢驗
②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構成單質的是。
③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）：
I．甲同學：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發現活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現象。
II．乙同學：在甲同學的基礎上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部（如上圖），請問此處棉花的作用。
III．丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現象的描述錯誤的是（ ）
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A．集氣瓶內的水面上升約至刻度“1”處 | B．產生耀眼白光，生成白色固體 | C．玻璃管內紅色粉末變為白色 | D.燈光亮了 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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