【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A. 帶火星的木條復燃 B. 對著干燥玻璃片呼氣，玻璃片上出現水珠
C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 鹽酸使紫色石蕊試液變紅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實驗儀器和用品如下。
（1）制取氧氣的化學方程式是__________________________________。
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優點是____________（填序號）。
A．便于控制反應快慢
B．定量添加藥品更方便
C．生成氧氣質量更大
（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱是____________。
（4）過濾時，____________（填序號）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結束后，小心取下濾紙，將紙上的固體____________（操作名稱），轉移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是________________________（填一種）。
（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用。其原因是____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究物質在化學變化時，參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等．甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖所示的實驗來驗證自己的假設．
【查找資料】有關反應的化學方程式：
甲組：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙組：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實驗方案】
【進行實驗】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na2CO3溶液的燒杯中．然后他們分別將燒杯放到天平上，用砝碼平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內的溶液和燒杯內的溶液混合發生反應，待反應后再把燒杯放在天平上，觀察天平是否平衡．請回答：
【實驗現象】反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 ，乙小組的天平指針指向刻度盤的 （選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．
【解釋和結論】甲小組的結論為： ；
乙小組的解釋為： ．
【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計，若使用的試劑不變，應改進的是： ；由此，你得到的啟示是：探究或驗證反應物與生成物的質量關系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應，反應必須在 的容器中進行．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是 （ ）
A. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳 B. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實驗中反應物與催化劑的最佳質量比．實驗中采用如圖實驗裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質量比時，生成200mL氧氣所用的時間。實驗記錄的數據如表所示：
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳的質量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化錳與氯酸鉀的質量比 | 1：20 | 1：10 | 1：6 | 1：5 | 1：4 | 1：3 | 1：2 | 2：3 | 1：1 | 3：2 |
生成200mL氧氣時間/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
請回答下列問題：
（1）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：__________________。
（2）此實驗中收集一定體積的氧氣可采取的收集方法是排水法,原因是________,收集氣體前集氣瓶內未裝滿水,對實驗結果______（填“有”或“沒有”）影響。
（3）分析上述數據，你認為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為 ______。
（4）利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好．請寫出前者的兩個優點__________、________。
（5）催化劑能影響化學反應速率，溫度、反應物的濃度、接觸面積等也會對化學反應速率帶來影響．分析上表數據，結合影響化學反應速率的因素分析：
①當二氧化錳與氯酸鉀的質量比高于最佳質量比時，反應速度變低的原因是：_______。
②當二氧化錳與氯酸鉀的質量比低于最佳質量比時，反應速度變低的原因是：____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度，請根據如圖回答以下問題：
（1）分液漏斗中應放入的物質是 ，錐形瓶中應放入的物質是 ．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 ，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置 （填字母）．
（3）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因可能是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在水中能大量共存的是（ ）
A．KNO3 NaCl NaOH B．KOH Na2CO3 CaCl2
C．NaNO3 NaOH CuCl2 D．NaOH BaCl2 HNO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列與水有關的問題。
（1）我們必須愛護水資源，一方面要__________；另一方面要防治水體污染。
（2）水能變成水蒸氣，這屬于水的_________性質（選填“物理”或“化學”）；
（3）水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
