【題目】下列圖象能正確表示對應變化關系的是
A．圖甲表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系
B．圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生的O2的質量與反應時間t的關系
C．圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產生的H2的質量m與反應時間t的關系
D．用水稀釋pH=10的溶液
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【題目】利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現象或解釋不合理的是
A．正極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
B．正極玻璃管與負極玻璃管內產生的氣體體積比約為2：l
C．負極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出輕微的爆鳴聲
D．通電時兩極均有氣泡產生
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【題目】化學與生活息息相關。
（1）在氫氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳等物質中，能產生溫室效應的是 ；常用于食品包裝中防腐的是 。
（2）寫出碳單質的一種用途及其對應性質：用途 ，性質 。
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【題目】（5分）如圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖（“—”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：
（1）若A處貼上的卡片是H2SO4，則C處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學式）。Fe與該物質反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應。
（2）B處卡片中的物質屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）你認為下列物質中可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。
①NaOH ②NaCl ③Ag ④Fe2O3
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【題目】（5分）請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：d______________。
（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱有______________（填序號）。
（3）選擇上圖中的 ______________（填序號）可組合成實驗室制取較多量二氧化碳的發生裝置；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的__________（填序號）裝置；若要檢驗二氧化碳氣體，則需將氣體通過盛有__________的i裝置。
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【題目】空氣質量日報的主要內容包括“空氣污染指數”、“空氣質量級別”、“首要污染物”等。下列物質中，不屬于空氣污染物的是
A．二氧化硫 B．可吸入顆粒物
C．一氧化碳 D．二氧化碳
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【題目】氣體制取是重要的化學實驗活動。
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學方程式是____________________。
（2）能收集氧氣的裝置是______________(填編號)。
（3）要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是______。
（4）實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件的發生裝置是___(填編號)。
（5）用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是_______________。
（6）能使反應暫時停止的實驗操作是___________。
（7）實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________。
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，圖中“
”和“
”代表兩種元素的原子。下列說法正確的是
A．反應前后分子的種類沒有改變
B．參加反應的I分子和II分子的分子數比為4:1
C．反應的物質I和物質II均是單質
D．每3g物質I與1g物質II恰好完全反應生成2g物質III
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