【題目】已知：CO + CuO
Cu + CO2。若8 g CuO被CO完全反應(yīng)，有關(guān)量的變化如下圖，下列分析不正確的是
A. 圖中6.4表示生成Cu的質(zhì)量
B. （8-6.4）表示消耗CO的質(zhì)量
C. 生成CO2的質(zhì)量為4.4 g
D. T2時(shí)CuO反應(yīng)完
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年四川省成都市】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．配制溶液時(shí)，只能用水作溶劑
B．配制硝酸銨溶液的過(guò)程中，溶液的溫度會(huì)下降
C．用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中
D．將10g氯化鈉溶于100g水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年山東省青島市】下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
A．真絲圍巾 B．陶瓷餐具 C．塑料保鮮膜 D．紅木家具
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球（如圖1）進(jìn)行下列探究。
【查閱資料】
①該氣球的充氣原理是：通過(guò)擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。
②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。
③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 |
探究1：液體包內(nèi)溶液的酸堿性
室溫時(shí)，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3，則該溶液呈________性。
探究2：白色粉末的成分
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____________，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不正確。
（2）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
Ⅰ | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
Ⅱ | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
Ⅲ | 白色粉末 | a | V1 |
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式為_________________________。
（2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是___________________________。
【反思與評(píng)價(jià)】
老師指出還可以采用更簡(jiǎn)單的方法得出與上述實(shí)驗(yàn)（2）相同的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)方案為_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】決定元素種類的是
A．質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．中子數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年福建省泉州市】下列做法不利于身體健康的是
A．用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣 B．用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
C．用加碘食鹽做調(diào)味品 D．用甲醛溶液保鮮大白菜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有很多種方法，下列能作為判斷依據(jù)的是（ ）
A．根據(jù)金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱判斷
B．根據(jù)金屬導(dǎo)熱性快慢判斷
C．根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來(lái)，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)判斷
D．根據(jù)金屬的密度大小判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年遼寧省沈陽(yáng)市】P2O5的化學(xué)名稱是（ ）
A．二磷化五氧 B．五氧化二磷 C．氧五化磷二 D．磷二化氧五
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D第1個(gè)方框中畫出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中
表示氧原子，Ο表示碳原子）。
_______
（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。
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