【題目】【2016年四川省廣安市】下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說法正確的是（ ）
A．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
B．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大
C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說》歌詞中以擬人的手法寫到“當(dāng)太陽的光芒從我身上掠過,我會像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火。” 從古至今人類的生產(chǎn)生活離不開鐵,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
（1）上圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鐵元素的原子序數(shù)為 。
（2）鐵在空氣中腐蝕，實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。
（3）上圖2為 “一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。其主要反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是 。
（5）通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（6）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。
①請寫出其中的一點(diǎn) 。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A．配制好6％的NaCl溶液，裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6％
B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液
C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出
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【題目】只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是
A．NaCl NaOH NaNO3 B．NaOH H2SO4 KNO3
C．HCl NaCl Na2SO4 D．Na2SO4 H2SO4 CuSO4
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【題目】【2016年新疆】3月22日是“世界水日”，有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（ ）
A．生活中用活性炭降低水的硬度
B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液
C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒
D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的
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【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 。
（2）檢查裝置B氣密性的方法是 。
（3）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如：碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 進(jìn)行驗(yàn)證。
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【題目】【2016年黑龍江省綏化市】現(xiàn)有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物，經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震，用于震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法正確的是
A、高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1:1:1:1
B、高氯精的相對分子質(zhì)量為77.5
C、高氯精中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.1%
D、232.5g高氯精中含氧元素的質(zhì)量為
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