【題目】近中考，小明制定的食譜單是“主食一米飯、饅頭；菜譜一燒雞塊、紅燒魚(yú)； 乳品一牛奶”為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你認(rèn)為需補(bǔ)充的食物是（ ）
A. 煎豆腐 B. 炸大蝦 C. 涼拌黃瓜 D. 蛋糕
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（ ）
A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉
C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬
D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂
B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
C. 海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
D. 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不會(huì)危害人體健康的是（ ）
A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間 B. 用清洗過(guò)的霉變大豆榨豆油 C. 用鐵鍋烹調(diào)美味佳肴可以補(bǔ)充鐵元素 D. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合 的有毒氣體，它是（ ）
A. CO B. N2 C. O2 D. CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑口服液的主要成分為：乳酸亞鐵、維生素 C、白砂糖、山梨酸鉀、 檸檬酸、純化水等．該口服液能為人體補(bǔ)充的微量元素或營(yíng)養(yǎng)素是_____ A．鐵元素 B．油脂 C．蛋白質(zhì) D．_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 ． | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣． | |
實(shí)驗(yàn)三 | 木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ． | ||
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物，經(jīng)洗滌、過(guò)濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用排水法制氧氣時(shí)，裝高錳酸鉀的試管破裂，其原因可能是（ ）
①裝藥品前，忘了檢查氣密性②試管口沒(méi)有略向下傾斜③試管沒(méi)有先均勻預(yù)熱④收集完氧氣，先熄滅酒精燈后取出導(dǎo)氣管．
A. 只有①③ B. 只有②④ C. ②③④ D. ①②③④
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