【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度比乙的大
B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. t1℃時(shí)，將50g水與20g甲混合，可以得到70g溶液
D. 將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有變化
【答案】B
【解析】
A、比較物質(zhì)的溶解度大小時(shí)，需要指明溫度，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，此選項(xiàng)正確；
C、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，則50g水中最多能溶解15g甲，所以將50g水與20g甲混合，可以得到50g+15g=65g溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶解度變小，會(huì)析出甲晶體，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況，某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn)：
(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____；
(3)由D﹣E蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g；
(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；
(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____；
(6)請(qǐng)繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：
（1）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為_____克．
（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）_____。
（3）當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A. 
過(guò)濾B. 
測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 
測(cè)定溶液 pH 值D. 
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：
（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選_____（填“b”或“c”）
（2）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應(yīng)選圖中的_____（填字母），化學(xué)方程式為_____；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2并收集CO2并選用圖中_____（填字母），化學(xué)方程式為_____
（3）用裝置E排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____（填“d”“e”）端進(jìn)入。若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。_____
（4）選用D裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____（填序號(hào)）
①反應(yīng)前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時(shí)，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收滿(mǎn)氣體時(shí)，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖1所示，回答下列問(wèn)題：
（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____。
（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是_____，需稱(chēng)取氯化鈉_____g。
（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號(hào)），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）。
A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱(chēng)量
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
（5）圖④中玻璃棒的作用是_____。
（6）請(qǐng)你為該瓶溶液寫(xiě)上標(biāo)簽（圖2）_____
（7）用已經(jīng)配好質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，所需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____g，加水的質(zhì)量為_____g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____．b_____．
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____．其中二氧化錳的作用是_____．
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___．(填上圖字母)，檢驗(yàn)氨氣的方法是___．
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的固體藥品可以是_(填字母)．
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 生石灰 D 氯化鈉固體．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(5分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng) 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項(xiàng)）。
A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d
C．c→d→a→b D．d→c→b→a
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】NaNO2和NaCl的溶解度曲線如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，_____的溶解度更大；
（2）同溫下，_____ （填“能夠”或“不能”）配制到相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的飽和NaNO2、NaCl溶液．
（3）現(xiàn)有一杯125g、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaNO2溶液，該溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____．若維持溫度在20℃，要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤海枰尤?/span>NaNO2_____ g．
（4）現(xiàn)有一包含少量氯化鈉的NaNO2固體，為獲取純凈的NaNO2，采用的方法是_____．
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