【題目】 200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水69.00g放入燒杯中，然后加入2.00g二氧化錳，完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ，生成的氧氣為 g．
（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留2位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性，請(qǐng)描述如何檢查A裝置的氣密性？
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，分別應(yīng)選用什么發(fā)生裝置和收集裝置？
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，分別應(yīng)選用哪些裝置？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （選填圖1中的裝置編號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快．
（3）C小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當(dāng)元素按要求用化學(xué)式或離子符號(hào)填空：
（1）被稱為“綠色能源”，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料 ．
（2）溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低 ．
（3）能作為復(fù)合肥的是 ．
（4）具有10個(gè)電子的原子團(tuán) （填一種即可）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】建設(shè)美麗汕頭，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。下列做法中，不利于改善壞境的是
A．禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B．隨意丟棄廢舊的電池
C．治理建筑工地?fù)P塵污染 D．禁止在公共場(chǎng)所吸煙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)議器的名稱：a ；b ；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ；可選用的收集裝置 （填字母）；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式 ，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括 和 ；
②選擇合適的 ；
③驗(yàn)證所制得的氣體．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A．用嘴吹滅酒精燈
B．實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅
C．為避免浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
D．取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿
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【題目】下列措施不安全的是
A．廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng) B．霉變的大米，要煮熟后食用
C．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物 D．電器失火后首先要切斷電源
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