【題目】某同學取8gZnO、Al2O3、Cu的混合固體，與73g20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應，則該混合固體中金屬元素的百分含量為
A. 70%B. 40%C. 30%D. 60%
【答案】D
【解析】
解：ZnO、Al2O3與稀鹽酸反應的化學方程式為：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O，Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O，根據金屬活動性順序表，銅不和稀鹽酸反應；由于8gZnO、Al2O3、Cu的混合固體，與73g20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應，分析化學方程式可以知道氧化鋁、氧化鋅中的氧元素則轉變為水中的氧元素，即混合物中氧元素的質量和水中氧元素的質量相等，由方程式可得鹽酸與水的關系式為2HCl～H2O，設生成水中氧元素的質量為x，73g20%的稀鹽酸中氯化氫的質量=73g×20%=14.6g，
解得：x=3.2g
則該混合固體中金屬元素的百分含量為
×100%=60%。故選D。
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是( )
A. 向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B. 用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
C. 向久置于空氣中的部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D. 相同質量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質質量分數相同的稀硫酸反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B。回答：
⑴寫出物質名稱或符號均可 A_____________；B____________；
⑵寫出E在B中燃燒的反應的文字表達式：_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，調節至平衡，在兩只燒杯里分別加入同體積同質量分數的稀鹽酸，然后向左右兩燒杯中分別加入質量相等的碳酸鈣和碳酸鈉。待充分反應后碳酸鈉有剩余，則還可觀察到的現象是（ ）
A. 天平指針最終偏向放碳酸鈣的燒杯一邊B. 天平指針最終偏向放碳酸鈉的燒杯一邊
C. 天平平衡D. 左邊燒杯中碳酸鈣有剩余
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式，請根據圖示回答問題
（1）對比甲裝置中①處白磷和②處紅磷的實驗現象可知可燃物燃燒需要的條件是______。
（2）同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質的質量關系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結果______（選填“相同”或“不同“），原因是______。
（3）同學們用丙圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片），并經過科學嚴謹的推理得出結論。同學們認為可以對比觀察試管______（選填試管編號）還能進一步探究鐵在______的環境中是否更容易銹蝕。
（4）對比丁裝置中兩支試管內液面上升高度不同。該實驗的目的是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外興趣小組欲配制80g質量分數為12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。
（1）需要氫氧化鈉固體的質量為__________g。
（2）稱量時，氫氧化鈉固體應放在__________（填“濾紙”或“燒杯”）中。
（3）下列說法或操作正確的是__________（填字母序號）。
A配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B用量程為100mL的量筒量取所需要的水
C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
（4）在量取水的體積時，若采用仰視的方法讀數，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數將__________（填“偏大”或“偏小”）。
（5）某同學用蒸餾水潤濕了的pH試紙來測定配制好的溶液的pH值時，他測得的結果會__________（填“偏大”、偏小”或“不變”）。
（6）該興趣小組的同學提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗，具體操作如下圖：
在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發現溶液為無色，此時__________（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結論。以下操作及實驗現象能證明加入的鹽酸為過量的是__________（填字母序號）。
A加入少量鐵粉，無明顯現象
B滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
C加入碳酸鈉溶液，產生氣泡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發生裝置是_________(填序號，下同)。
(2)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是__________________，驗證二氧化碳收集滿的方法是______________________________________________(寫出操作、現象、結論)
(3)實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質是______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題。
（1）圖中a儀器的名稱是_____。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學反應方程式為_____。若用G裝置收集氧氣，氣體應從_____（選填“b”或“c”）端通入。
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置最好選用C，與B裝置相比，C裝置的優點是_____，其化學反應方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學符號中數字表示的意義正確的是（ ）
A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素
C. 
：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價
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