【題目】3月22日是“世界水日”，下列有關水的敘述正確的是（ ）
A. 自來水屬于純凈物 B. 硬水和軟水沒有區別
C. 利用蒸餾方法可以淡化海水 D. 水直接由氫原子和氧原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成，如下圖：
（1）A實驗是利用加熱銅絲消耗管內的 ， 使管內氣體減少來推測空氣里氧氣含量的；實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變為色．
（2）B實驗是通過電解水的反應（寫出文字或符號表達式） ， 說明水是由元素組成的；水電解的過程中，發生變化的微粒是（填名稱）；B實驗中a試管中的氣體是氣．
（3）C實驗的現象是燒杯內壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發現石灰水變渾濁，實驗現象說明甲烷燃燒后生成和 ， 該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素；C實驗證明物質組成的原理與（填實驗序號A或B）實驗相同．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
【提出問題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應來測定生成CO2的量。
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積。
實驗一 實驗二
（1）【分析處理】實驗一：
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷反應后鹽酸過量的依據是。
②若稀鹽酸足量，計算理論上能產生二氧化碳的物質的量。（根據化學方程式進行計算）
實驗二：
③ 先連接好裝置，再（填操作），然后裝好藥品，最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入，則可能造成的后果是。
④ 實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是mL。
（2）【反思與評價】經過分析，下列說法錯誤的是。
A.實驗一的操作簡單，便于讀數
B.實驗一最終得到的數據和通過計算得出的理論值完全相等
C.實驗二在密閉體系內反應，更環保
D.實驗二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石，更安全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】1999年度諾貝爾獎獲得者艾哈德澤維爾開創了“飛秒化學”的新領域，運用激光技術、光譜技術觀察化學反應的分子中原子運動成為可能，你認為該技術不能觀察到（ ）
A. 化學變化中反應物分子的分解 B. 原子核內部構成
C. 化學變化中生成物分子的形成 D. 反應中原子的運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途主要利用化學性質的是（ ）
A. 銅絲作導線 B. 天然氣用作燃料
C. 干冰（固態二氧化碳）用于人工降雨 D. 金剛石用于切割玻璃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下（ ） 
A.固體丙中一定只含有銀
B.四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag
C.濾液C中只含有Cu（NO3）2
D.固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X
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