【題目】據(jù)報(bào)道，1994 年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個(gè)中子。該元素的核電荷數(shù)為
A．433 B．161 C．272 D．111
全程金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(4分)已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。
（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：
H．__________， X．__________。
（2）寫(xiě)出F+B→G的化學(xué)方程式：______________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于水的組成敘述正確的是
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成
B．水是由氫氣和氧氣組成的
C．水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．堿中一定含有氧元素
B．Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
C．用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕
D．水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，正確的是
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬
C．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)
D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6 分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）儀器a的名稱是________________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________，選用的收集裝置是________。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（15分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
（1）煤、 和天然氣常稱為三大化石燃料。將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量。碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，會(huì)引起溫室效應(yīng)。為控制二氧化碳的排放量，可充分利用和開(kāi)發(fā)的新能源有 （填1種即可）。
（3）低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （填字母序號(hào)）。
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．出行盡量開(kāi)私家車
E．夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低
（4）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，生成氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 。
（5）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定錯(cuò)誤，理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：
①實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立。
②請(qǐng)寫(xiě)出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
、 。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。
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