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15．

如圖是水發生變化的微觀結構模型，甲、乙兩變化中屬于物理變化的是乙；從微觀結構分析，該變化的特點是分子沒有變化，分子間隙變大．．

分析根據反應前后水分子是否發生改變判斷，當發生化學變化時，水分子會改變，發生物理變化時，水分子不發生變化．

解答解：從水發生變化的微觀結構模型可看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，發生了化學變化；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發生的是物理變化．
故答案為：乙；分子沒有變化，分子間隔變大．

點評理解化學變化和物理變化的區別，能從粒子改變的角度來判斷物質發生的變化．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；（化合反應）
（2）鋁絲在氧氣中燃燒鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁；（化合反應）
（3）氧化汞受熱分解氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；（分解反應）
（4）氯酸鉀和二氧化錳的混合物受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示：

除去水中固態雜質的設備是：過濾池．自然界的水多含有雜質．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：將水煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據如圖實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑收集氧氣時，使用E（填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實驗室制取氫氣時，所選用的發生裝置是B（填序號下同），氣體收集裝置是C（或E）．化學反應原理是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據如圖所示實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出如圖儀器的名稱 a：試管 b：長頸漏斗
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣可選用的發生裝置為B你選擇該發生裝置的依據是反應物是固體、液體、不需加熱其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣有關化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．在采用該裝置制氧氣時，還應在試管口放一團棉花，其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）裝置B還可以用于實驗室制備二氧化碳（合理均可），b中藥品是稀鹽酸，塊狀固體是大理石（或石灰石）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．根據如表回答問題

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.5	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

（1）60℃時，向兩個分別盛有25g NaCl和NH₄Cl的燒杯中，各加入50g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是NaCl溶液．
（2）若采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，使其變為了不飽和溶液．對此有下列的四種說法，其中正確的是BD（選填字母）．
A．采用的是升高溫度的方法 B．采用的是增加溶劑的方法
C．溶質的質量保持不變 D．溶液的質量一定增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．

如圖，反應管中裝有氧化銅，U型干燥管中裝有無水CuSO₄，廣口瓶中裝有澄清的石灰水，向反應管A中通入的氣體可能是H₂、CO、CO₂中的一種或幾種氣體的混合物，試根據以下現象判斷：（無水CuSO₄遇水變藍）
（1）若C中無現象，A中黑色變為紅色，B中白色變為藍色，則原氣體中含有H₂氣體．
（2）若A中黑色變為紅色，B中無明顯現象，C中出現渾濁，則原氣體中含有CO或CO、CO₂的混合氣體．
（3）若A中黑色變為紅色，B中白色變為藍色，C中出現渾濁，則原氣體中可能是H₂、CO的混合氣體或H₂、CO₂的混合氣體或H₂、CO、CO₂的混合氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．天然水的人工凈化的步驟
①沉降法除去水中較大的不溶性固體顆粒（通常加入明礬促進懸浮雜質的沉降）；
②過濾法除去水中較小的不溶性固體顆粒；
③活性炭除去水中的一些有顏色或氣味的雜質；
④蒸餾法除去水中的可溶性物質．凈化程度由低到高的順序是：沉降、過濾、吸附、蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．按體積分數計算，在空氣中最大的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

氮氣