Question

【題目】據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：

（1）寫出f的儀器名稱_______________ K_______________

（2）若用a、h、e制取氧氣的化學方程式___________________，實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________________，反應的化學方程式為______________________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳用的藥品（填名稱）________________化學方程式為____________________________________，收集二氧化碳應用_____________ 法，驗滿的方法是_____________________________________________ 。

（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。

（資料）Ⅰ．硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。

Ⅱ．同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。

Ⅲ. 二氧化氮能與NaOH溶液反應

①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。

②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你根據甲、乙對比實驗的現象，從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是______________。

Answer 1

【答案】長頸漏斗 酒精燈 2H2O22H2O+O2↑ 鐵架臺 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 大理石和稀鹽酸（或石灰石和稀鹽酸） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空氣法 用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃證明已集滿，反之則未集滿 2Cu(NO3)2 2CuO +4NO2↑+O2↑ 除去多余的二氧化氮，防止污染空氣 圖甲中帶火星的木條復燃 圖甲中生成的二氧化氮和氧氣的體積比和空氣中的氮氣和氧氣的體積比相同，但空氣不能使帶火星的木條復燃，而甲中的氣體卻可以

【解析】

（1）儀器f是長頸漏斗，故填長頸漏斗；儀器k是酒精燈，故填酒精燈；

（2）用ahe組合制取氧氣，就是選擇了用過氧化氫分解制取氧氣，故填2H2O22H2O+O2↑；實驗室用高錳酸鉀制氧氣即是固體加熱型裝置，除了試管、導管、酒精燈、水槽、集氣瓶外，還需要儀器鐵架臺，故填鐵架臺；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式故填2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑；

（3）實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，故填大理石和稀鹽酸或填石灰石和稀鹽酸；石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳可溶液水且和水反應生成碳酸，不適宜用排水法收集，但二氧化碳密度比空氣大且不與空氣中各成分發生反應，可以采用向上排空氣法收集，故填向上排空氣法；二氧化碳不可燃不助燃，驗滿時可用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，故填用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，復燃證明已集滿，反之則未集滿；

（4）

①加熱硝酸銅生成氧化銅、二氧化氮和氧氣，方程式故填2Cu(NO3)2 2CuO +4NO2↑+O2↑；二氧化氮有毒，是大氣污染物，利用氫氧化鈉溶液吸收除去，故填除去多余的二氧化氮，防止污染空氣；

②實驗結論是二氧化氮能使帶火星的木條復燃，那么甲中現象就是帶火星的木條復燃，故填圖甲中帶火星的木條復燃；乙圖是帶火星的木條在空氣中不復燃，空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1，而加熱硝酸銅生成的二氧化氮氣體和氧氣的體積比也為4:1，但是帶火星的木條卻能在圖甲中復燃，故填圖甲中生成的二氧化氮和氧氣的體積比和空氣中的氮氣和氧氣的體積比相同，但空氣不能使帶火星的木條復燃，而甲中的氣體卻可以。