【題目】氧氣是我們學習過的一種重要物質，以下對氧氣的認識有錯誤的是
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質
C．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質
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【題目】如圖是a，b，c三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是
A．t2℃時，a，b，c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．t2℃時，將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質不含結晶水）
C．將t2℃時 a，b，c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質質量分數關系是b＞a=c
D．將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
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【題目】材料與人類生活緊密相關，下列物質不屬于金屬材料的是
A．用于制造人造骨的鈦合金 B．電線中的銅絲
C．鉆探機鉆頭上的金剛石 D．用于焊接金屬的焊錫
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【題目】下列洗滌或除污過程應用乳化原理的是
A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去衣服上的碘
C．用洗潔精洗去餐具上的油脂 D．用刷子刷除杯子上的污垢
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【題目】李兵同學編寫的化學小報中有如下標題，其中某標題下文章中的主角是一氧化碳，該標題可能是
A．PM2.5與霧霾天氣
B．新裝修房屋內空氣中的殺手
C．形成酸雨的罪魁禍首
D．燃氣熱水器安裝在居室內的危險
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【題目】善于歸納知識，有助于記憶。下列知識整理的內容，不完全正確的一組是
A．分子、原子、離子是能直接構成物質的三種粒子
B．催化劑只能加快反應的速率且在反應前后質量和性質都不改變
C．煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的三大化石燃料，它們都是混合物
D．破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類回收，它們都是金屬材料
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【題目】為了達到收舊利廢節能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如下：
請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________；
（2）在蒸發過程中需要使用玻璃棒，其作用是______________________________；
（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：___________________________________；
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑__________（填標號）。
a．硫酸銅溶液 b．氯化鈉溶液 c．硝酸銀溶液
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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法。下圖是關于氫氧化鈉化學性質的知識網絡，“──”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網絡：
（1）寫出A、B、C的化學式：A ；B ；C 。
（2）寫出由NaOH轉化成B的化學反應方程式： 。
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