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下列對事實的解釋不正確的是（）

選項	事實	解釋
A	油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅	燃燒需要助燃劑
B	手遇到很燙的物體，會立刻縮回	人體激素調節的結果
C	長期使用某種農藥，效果越來越差	農藥對害蟲進行了選擇
D	鋸木頭時，鋸條發熱	做功可以改變物體的內能

解析試題分析： A.蓋鍋蓋是利用隔絕氧氣的原理滅火，氧氣是阻燃劑，故選項說法正確；B.手遇到很燙的物體，會立刻縮回是神經調節的結果，選項說法錯誤；C.長期使用某種農藥，效果越來越差，是因為抗藥性強的害蟲能夠生存并繁殖，是農藥對害蟲進行了自然選擇的結果，選項說法正確；D.鋸木頭時，鋸條發熱，摩擦做功使物體內能增加的結果，選項說法正確；故選B
考點：化學與社會

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗課上同學們對酸堿鹽的性質作了如下探究。
（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如下圖甲所示，當他觀察到____________時，說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。

（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產生興趣，他想探究該溶液是否完全變質。取樣后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質。
（3）小亮則根據所學知識繪制了如下圖所示物質間關系網絡圖，并做了相關實驗。（“—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某物質可以轉化為另一種物質。）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應生成氣體。

① 寫出物質D的俗稱__________；
② 寫出C→D 的現象_________；
③ 寫出E→F的化學方程式_____________________；
④ 寫出物質E的一點用途_________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

區分下列各組物質的兩種方案都不正確的是( )

	要鑒別的物質	方法一	方法二
A	蒸餾水、食鹽水	加硝酸銀溶液	蒸干
B	二氧化碳、空氣	加水	帶火星的木條
C	氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液	通入二氧化碳	加稀鹽酸
D	合成纖維和天然纖維	灼燒	觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

以下做法錯誤的是( )

A．食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血	B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜
C．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火	D．醫療上用氯化鈉配制生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于人體健康的敘述正確的是………………………………………………( )

A．健康人血漿的pH值一定等于7

B．缺乏硒元素會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良

C．生活中適當給嬰兒飲食中添加魚肝油是為了補充維生素

D．為了使骨骼強健可以每天大劑量的服用補鈣的保健品

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在高速發展的信息時代，我們要學會獲取和辨別信息，下列信息中正確的是（　　）

A．為了提高糧食產量，應大量使用農藥、化肥

B．用甲醛水溶液浸泡海鮮產品來延長食品保質期