【題目】下列變化只涉及物理變化的是
A．光合作用 B．礦石粉碎 C．鋼鐵生銹 D．葡萄釀酒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
B. 提倡居民駕駛私家車出行
C. 積極植樹、造林、種草
D. 提倡使用太陽能燈清潔能源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>.
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上.結(jié)論：石蠟的密度比水____________________.
(2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________________________處最先碳化.結(jié)論：蠟燭火焰的___________________________層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁.結(jié)論：石蠟中一定含 _______、_______元素.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
⑴寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱。a ____________；b _____________。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_________________________________________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中____________________(填標(biāo)號，下同)組裝一套制取氧氣的裝置。
⑶用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式是_____________________________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中____________________組裝一套制取氧氣的裝置。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是( )
A. 燃燒時生成水和二氧化碳
B. 燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出熱量
C. 火焰分三層，外層最明亮
D. 吹滅后有一股白煙冒出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認(rèn)識正確的是 （ ）
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫磺
B. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
C. 該實(shí)驗(yàn)不能說明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（一）小剛要模擬自來水廠的凈水過程，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題：
(1)A物質(zhì)的名稱是___________（選序號填寫）。
①活性炭 ②明礬 ③石灰石 ④鹽酸
(2)操作①的名稱是______________， 通過操作①可除去水樣中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。在操作①中玻璃棒的作用是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____________，
該過程主要是_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______水，日常生活中常用_________ 方法使其軟化后使用。
(5)中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理，其作用是________________。
（二）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。
(6)下面關(guān)于水的兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。
(7)右上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_________，
檢驗(yàn)該氣體的原理是_______________________（用文字表達(dá)式表示）。該過程是將電能轉(zhuǎn)化為______能，通過對電解水產(chǎn)物的驗(yàn)證，說明水是由______________組成的。
(8)下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液，下列有關(guān)說法正確的是_______。
A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來自于水
C．氫元素在循環(huán)過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．水電解系統(tǒng)中氫氧化鈉溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，氫氧化鈉溶液濃度變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們在進(jìn)行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是( )
A. 模仿 B. 對比 C. 推理 D. 假設(shè)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)式“CO2”中數(shù)字2表示 （ ）
A. 2個二氧化碳分子
B. 二氧化碳中有2個氧元素
C. 1個二氧化碳分子中有2個氧離子
D. 1個二氧化碳分子中有2個氧原子
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