Question

【題目】圖I是小紅接合課本實驗進行一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進裝置如圖II并探究影響微粒運動快慢的因素。

（實驗操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1至2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）：

（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是________________；

（2）進行操作b時觀察到的現象是________________；

（3）由此可以得到的實驗結論是：①____________________；②_______________________；

（4）針對課本實驗的不足，對比改進后實驗的優點是________________。

Answer 1

【答案】進行對比 C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢 分子在不斷的運動 溫度越高，分子的運動速度越快 防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度之間的關系

【解析】

（1）設計燒杯乙和試管E兩個裝置的目的是做對比試驗；

（2）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運動速度快，故可以觀察到C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢；

（3）根據實驗可以看出，分子在不斷的運動；分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動的越快；

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗在密閉容器中進行，防止氨氣逸出污染空氣，有利于環境保護，更能體驗變化的過程，能夠說明分子運動的快慢與溫度之間的關系。