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凈化水的方法有很多，其中通過哪種方法凈化過的水純度最高（）
A．過濾
B．吸附
C．蒸餾
D．消毒

【答案】分析：根據凈水的知識進行分析，凈化程度最高的方法就是經過凈化后只含有水這一種物質．
解答：解：A、過濾除去的是水中的不溶性固體雜質，不能除去可溶性雜質，不是最高的凈化方法；
B、吸附除去的是水中的色素和異味，不能除去水中的可溶性雜質，不是最高的凈化方法；
C、蒸餾得到的水中不含有其他的雜質，是最高的凈化水的方法；
D、消毒除去的是水中的細菌微生物，不是最高的凈水方法；
故選C．
點評：本題考查了凈水的方法，完成此題，可以依據凈化水的方法除去的雜質種類進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）有兩瓶從外觀無法區別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是

水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經過沉淀、過濾、吸附、

等操作，凈化程度越來越高．其中過濾

（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質，在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、

、

．
（3）學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細沙等的作用是

，起吸附作用的是

．

（4）小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為

，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結論，請你說出一條

．
（5）如圖丙是氫氣驗純的方法，點燃前試管口朝下的原因是

．若氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃氣體時，會發出

聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗純時的化學方程式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、（1）有兩瓶從外觀無法區別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區別它們的最簡便操作方法是

取等量的兩種水，然后加入肥皂水振蕩

，現象：

泡沫少的

則是硬水．
（2）凈化水的方法有很多，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾等．其中過濾

不能

（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質，在實驗室進行過濾操作需用的玻璃儀器有燒杯、

玻璃棒

、

漏斗

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）有兩瓶從外觀無法區別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是

水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經過沉淀、過濾、吸附、

等操作，凈化程度越來越高．其中過濾

（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質．
（3）學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細沙等的作用是

，活性炭的作用是

．
（4）小明利用圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a中產生的氣體是

，試管b中產生的氣體是

，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為

，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結論，請你說出一條

．圖2是測定空氣中氧氣含量的實驗是利用可燃物消耗瓶內的

，使瓶內壓強減小來達到目的，此處選用的可燃物通常為

（填名稱），得到結論是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?白云區一模）凈化水的方法有很多，其中通過哪種方法凈化過的水純度最高（　　）

A．過濾

B．吸附

C．蒸餾

D．消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經過沉淀、過濾、吸附、蒸餾等操作，凈化程度越來越高．其中過濾

不能

（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質，在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

漏斗

．
（2）學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡易凈水裝置表示．其中起吸附作用的是

活性炭

．
（3）小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結論，其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結論相同的是

水是由氫氧兩種元素組成的

．
（4）如圖丙是檢驗氫氣純度的方法，點燃前試管口朝下的原因是

氫氣密度小防止氫氣流出

．若氫氣不純，點燃氣體時，會發出尖銳的爆鳴聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗純時發生反應的符號表達式為

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

．

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