【題目】區別下列各組物質的方法不可行的是
A．用鹽酸區別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B．用蒸餾水區別NH4NO3和NaOH兩種白色固體
C．用蒸餾水區別高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體
D．用鹽酸區別氧化銅和鐵粉兩種黑色固體
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是
A．氧氣是一種無色無味的氣體，極易溶于水
B．氮氣的化學性質不活潑，占空氣總體積的21%
C．空氣由空氣分子組成，是一種寶貴的資源
D．稀有氣體用途廣泛，可用于制造霓虹燈，強照明燈等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構建酸的化學性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題： 
（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（2）寫出一個符合圖中③的化學方程式 ．
（3）圖中性質④屬于反應（填基本反應類型）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現象的描述正確的是
A. 鐵絲在空氣中點燃，火星四射
B. 將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液，產生白色沉淀
C. 在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅
D. 硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年的諾貝爾化學獎頒給了法、美、荷的三位科學家，獲獎理由是“分子機器的設計與合成” ，他們開發出的這種分子機器，其運動可受控制，給其注入能量時便能執行任務。下列說法錯誤的是
A．該項設計實現了機器的微型化，將化學的發展帶到一個新的維度中
B．該項設計說明，在一定條件下分子的運動具有可控性
C．該項設計說明，可以在分子運動和化學變化中保持分子的不變
D．分子機器很有可能在新材料、傳感器以及儲能系統的研發中得到應用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色、無味的可燃性氣體產生的“異常”現象。推測該氣體可能是
A．氧氣B．二氧化硫C．二氧化碳 D．氫氣
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