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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列物質(zhì)能用稀酸和金屬直接反應(yīng)制取的是（）

A．CuSO4 B．FeCl3

C．MgSO4 D．AgCl

【答案】C

【解析】

試題分析：在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。銅、銀在氫后，不能與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)時(shí)生成亞鐵鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列常見物質(zhì)的化學(xué)符號:

氧氣；氮?dú)?/span> ；二氧化碳；

水；硫磺；四氧化三鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。

（1）碳酸鈣屬于（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。

（2）每天服用的鈣片中，所含鈣元素的質(zhì)量

（3）根據(jù)你對補(bǔ)鈣產(chǎn)品的了解和已有的知識，判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是

（填編號）。

A．氧化鈣 B．氫氧化鈣 C．葡萄糖酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）煤中含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的_______，用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

（3）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們健康。

①某同學(xué)午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學(xué)的知識，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是_______（填字母序號）。

A．蒸雞蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黃瓜

②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______元素的食品。

（4）生活中的下列做法，不利于人體健康的是_________。

A．食用霉變的花生 B．倡導(dǎo)大家不吸煙 C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）圖中P點(diǎn)的含義是。

（2）在t2℃時(shí)，75g水最多能溶解A物質(zhì) g。

（3）A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升溫到t2℃時(shí)，一定有晶體析出的是。

（4）A中含有少量的B，若要提純A可使用方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷

C．礦泉水，河水 D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以作為溶質(zhì)的（）

A．只有固體 B．只有液體

C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義，下圖為某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)合成氨原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。

完成以下實(shí)驗(yàn)中相關(guān)問題：

（1）檢查裝置氣密性。

（2）關(guān)閉ac，打開b，從長頸漏斗中加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為，在E出口處收集H2并驗(yàn)純。

（3）關(guān)閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點(diǎn)燃足量白磷，此操作的目的是。

（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．實(shí)驗(yàn)過程中C裝置的作用是，E裝置的現(xiàn)象為，此現(xiàn)象說明NH3溶于水后溶液呈性。

（5）實(shí)驗(yàn)室用固體Ca（OH）2和固體NH4Cl混合在加熱條件下制NH3，應(yīng)選用如圖哪個(gè)裝置（填“A”或“B”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，C可作溫室氣料，E是胃液中含有的酸，F(xiàn)俗稱蘇打。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）E﹣﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）B﹣﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）E→A反應(yīng)的化學(xué)方程式 [與（1）中所答化學(xué)方程式不得重復(fù)]。

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