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【題目】下列說法正確的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

B.木炭燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出白光

D.鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

【答案】A

【解析】

A、一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確。
B、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是；
小方觀察到的現(xiàn)象是；
他可以得到的結(jié)論是。
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是。
③請(qǐng)你就兩位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬用途廣泛，下列關(guān)于金屬的說法不正確的是( )

A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

B.金屬的回收再利用有利于保護(hù)金屬資源

C.噴漆可防止鋼鐵制品的銹蝕

D.銅作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）
A.SO2
B.SO3
C.CO
D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答問題：
（1）A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末。

① A物質(zhì)的化學(xué)式為；
② B→D是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
③ 在C→E的反應(yīng)中，C物質(zhì)發(fā)生（填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”）；
④ 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是。

編號(hào)	A	B
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>	探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性	探究MnO2對(duì)過氧化氫分解的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：① 。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：I；II。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合（填字母）。而小紅在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：，檢驗(yàn)是否收滿的方法是。
（5）裝置B、C都可制取（4）中的氣體，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 ，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。