【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：
(1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。
(2)E受熱分解的文字表達式___________。
(3)A和D反應的文字表達式____________。
(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C；
(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應的文字表達式___________。
【答案】 過氧化氫 二氧化碳 碳酸氫銨
氨氣 + 水 +二氧化碳 水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水
葡萄糖+氧氣 光合作用 水
氫氣 + 氧氣
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，若A、B是組成元素相同的無色液體，A是水，B是雙氧水；C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，C是氧氣，D是二氧化碳；E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體，E是碳酸氫銨。(1)物質(zhì)B、D分別為：B過氧化氫；D二氧化碳。(2)E受熱分解的文字表達式∶碳酸氫銨
氨氣 + 水 +二氧化碳。(3)A和D反應的文字表達式∶水+ 二氧化碳 碳酸或二氧化碳+水
葡萄糖+氧氣。(4)自然界中通過光合作用)可將D轉(zhuǎn)化為C；(5)由A→C發(fā)生分解反應的文字表達式∶水
氫氣 + 氧氣。
點睛∶本題是一道推斷題，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是做好本題必備的條件，正確書寫化學反應的文字表達式是對學生的基本要求。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組對蘇打(Na2CO3)和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關問題：
【查閱資料】信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強；信息②：NaHCO3在270℃時，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而Na2CO3不易分解。
【實驗過程】（1）按下圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰水變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學方程式：_________________________。
（2）充分利用信息知識，區(qū)分溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方法是________。
A.加熱 B.pH試紙 C.稀鹽酸
（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（Fe2O3)，一學生利用實驗作進一步分析。過程及數(shù)據(jù)如下（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程的反應）
步驟一：取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重13.2g。
步驟二：將上述加熱后的固體取出后，再向固體圖滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖：
通過計算回答下列問題：
（1）步驟一中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量_____g，步驟二中固體充分燃充分反應后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g。
（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________________(寫出具體計算步驟）。
（3）該鐵的氧化物化學式為（__________）（填字母）。
A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的____性。
(2)實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉，其流程如圖所示：
①納米級鐵粉在空氣中易燃燒，其生成物的名稱為____；
②實驗中通入N2的目的是____；
③Ⅱ中反應的化學方程式為____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置：
（1）利用A裝置制氣體的化學反應方程式為：____________________。
（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得，制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____________（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的基本工具．請用化學符號或化學式填空：
（1）2個氫原子 ；
（2）氦氣 ；
（3）天然氣的主要成分 ；
（4）硝酸銨的陰離子 ；
（5）地殼中含量最高的金屬元素 ．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com