【題目】有關初中常見反應類型，以下說法正確的是
A. 判斷復分解反應的唯一標準是物質的類別 B. 置換反應中一定有單質生成
C. 中和反應與復分解反應是并列關系 D. 分解反應的生成物一定存在單質
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科，圖示兩個實驗都與木炭有關，回答有關問題：
（1）實驗Ⅰ中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應 插入 盛有氧氣的集氣瓶中；
（2）為了證明實驗Ⅰ的生成物，接下來的操作是： ；
（3）實驗Ⅱ中試管A內反應方程式為 ；
（4）在這兩個實驗中，木炭表現出的化學性質有 。
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【題目】山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛．現從山茶油中提取7.6g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則檸檬醛中
A．只含碳、氫元素
B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氫、氧元素
D．含有的元素無法判斷
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【題目】（3分）下列物質：①水②二氧化碳③氧氣④汞⑤稀有氣體⑥氯化鈉，由分子構成的是________；由原子構成的是__________；由離子構成的是__________.
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【題目】（3分）空氣的成分中體積分數最大的是_____________；人體中含量最高的金屬元素是__________；一定溫度下，氣體受壓體積減小，主要是因為 。
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【題目】(1)原子結構與元素的性質、物質的組成密切相關。請將答案填寫在相應位置的橫線上。
(2)用相關的化學用語或符號填空。
2個氮分子： ；2個亞鐵離子： ；2個五氧化二磷分子： 。
(3)將下列物質進行分類（填寫字母序號）。
a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅
其中：屬于混合物的是 ；屬于單質的是 。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。
（1）該實驗中選擇使用汞的優點有 。
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 ，其反應類型為 。
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21％。
【提出問題】（3）用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】① ；
② ，裝置內氧氣有剩余；……
【實驗與交流】（4）在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷（著火點240℃）和白磷（著火點40℃）進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85％和3.21％。請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因。 。
【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖3）。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13％。
【交流與反思】（5）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優點。 （填字母）。
A．裝置內殘留的氧氣更少
B．反應更徹底，實驗結果更準確
C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4）。8分鐘后測得的數據如下表：
實驗前的體積 |
| |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131 mL | 90.0mL | 63.6mL |
（6）請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數）。
【結論與反思】（7）通過上述實驗探究，選擇 （填字母）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
A．紅磷 B．白磷 C．鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
【拓展延伸】（8）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。 、理由 （填字母）。
a．空氣中CO2含量只有約0.03％，銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡
b．銅絲反應比鐵絲快
c．反應更徹底
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳（CO）是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業。某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如圖實驗裝置。請回答一下有關問題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是____________
（2）實驗開始時，先通入CO 一段時間，再加熱，其原因是____________
（3）實驗中圖A處玻璃管中發生的現象是 ，其化學反應方程 式為 。
（2）實驗開始時，先通入CO 一段時間，再加熱，其原因是
（4）實驗中圖B 處發生的現象是 ，其化學反應方程式為______________________。
（5）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出__________________________。
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