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【題目】科學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（）

①機械能與動能屬于包含關系②杠桿與滑輪屬于交叉關系③單質與氧化物屬于交叉關系④金屬與有機物屬于并列關系⑤中和反應與復分解反應屬于交叉關系．

A．①② B．①④ C．②⑤ D．③④

【答案】B

【解析】A、②杠桿與滑輪應該屬于并列關系，不屬于交叉關系錯誤，故選項錯誤；

B、①機械能與動能屬于包含關系正確，因為機械能包括動能和勢能；④金屬與有機物屬于并列關系正確，因為金屬屬于單質，有機物屬于有機化合物；故選項正確；

C、②杠桿與滑輪應該屬于并列關系，不屬于交叉關系；⑤中和反應一定是復分解反應，因此中和反應與復分解反應屬于包含關系，不是交叉關系．，故選項錯誤；

D、單質與氧化物屬于交叉關系錯誤，應該屬于并列關系，故選項錯誤；

故選B

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合小藍同學所用的下列裝置圖回答問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：a ；c ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣時應選用兩裝置連接，此反應的化學方程式為；用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時應選兩裝置連接，此反應的化學方程式為

（3）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是

（4）F裝置的目的是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關．某地區學生營養午餐攝入標準值（每人每天）如表所示．

能量	3890kJ
蛋白質	48g
脂肪	30g
鈣	480mg
鋅	6mg
鐵	4mg
維生素	24mg

（1）表中“鈣”、“鋅”、“鐵”是指（填序號）．

A．原子 B．分子C．元素D．單質

（2）糖類和表中的蛋白質﹑ 能夠為人體提供能量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體時常用的裝置．請按要求將代號填空：

根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標號的儀器名稱：① ；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，選擇的氣體發生裝置是（填序號）；用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是．用裝置E來收集的原因是，收集氧氣的適宜時刻是．用化學式簡要表示其反應．

（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現象是．

（3）若選用C收集氧氣，驗滿的方法是．

（4）實驗結束拆除裝置后，發現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因（要求答出兩點即可）．

（5）過去實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發生副反應生成有毒的氯氣）．現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優點都有哪些？

（1）；

（2）；

（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是

A．物質與氧氣反應時都會發生燃燒

B．只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C．把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

D．用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點

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【題目】下列元素符號都是金屬元素的是（）

A．C Cu Ca B．S Fe P C．K Mg Ba D．H Na He

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【題目】最近幾年，頻繁的霧霾天氣引起大家的重視，霧霾天氣是一種大氣污染狀態，是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物，其危害非常大．其中二氧化硫不僅是造成霧霾的元兇，而且還會造成局部地區的酸雨，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態的亞硫酸鈉反應可產生SO2氣體，設計實驗如圖所示．