【題目】下列洗滌或除污過程應用乳化原理的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用酒精除去衣服上的碘
C．用洗潔精洗去餐具上的油脂
D．用刷子刷除杯子上的污垢
小學奪冠AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是 ；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規律是 ；
（2）表中不同種元素最本質的區別是 (填序號)：
A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同
（3）僅由l、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）裝置中儀器①的名稱是 ，鹽酸溶液中的溶質是 （填化學式）。
（2）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連（填字母），當裝置C中產生 的現象時即達到實驗目的，此時C中的化學方程式 。
（3）若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳，化學方程式為 ，產生的O2經干燥后用D裝置收集，導管口的連接順序應是a→b→c→ 。
（4）判斷A裝置產生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用 （填序號）。
①酚酞試液 ②石蕊試液 ③pH試紙
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用 （填儀器名稱）， （填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接（填數字編號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質的探究實驗。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請根據有關信息回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）氯化銨是化肥中的 ，利用A裝置制取氨氣的化學方程式是 。
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發生裝置最好是 （選填裝置編號）。
（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經收集滿的方法是 。
（5）研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質，觀察到脫脂棉團由白色變為紅色。該現象涉及到氨氣的性質是 （填字母編號）。
A．氨分子是不斷運動的 B．濃氨水具有揮發性
C．氨氣有刺激性氣味 D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如下圖），在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質是 （填字母編號）。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）如圖是A、B固體物質的溶解度曲線
（1）將t2℃時32g A物質的飽和溶液蒸干，理論上可以得到A物質的質量是 g。
（2）將t2℃兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質的質量分數是A B（填“大于”“小于”“等于”）
（3）若A物質中混有少量的B物質，可以用 方法提純A．
（4）現有B物質的不飽和溶液，可以用 的方法使之變為飽和溶液（填“升高溫度”“降低溫度”）．B物質有可能是 （用化學式表示）。
（5）“冬天撈堿，夏天曬鹽”，句中的“堿”的溶解度曲線符合圖中的 物質的溶解度曲線。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4 分）“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗，請你參與并回答下列問題。
（1）根據實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
（2）實驗Ⅱ的燒杯B中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時，燒杯B中的酚酞溶液由無色變為 色；當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 ，此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用一定與中和反應原理無關是
A．施用熟石灰改良酸性土壤
B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C．實驗室用濃硫酸做干燥劑
D．用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸
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