【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質有（ ）
①分子的質量很小 ②分子之間有間隔
③分子是不斷運動的 ④不同分子性質不同
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是
A．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成
B．從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成
C．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水
D．從性質上看：丁烷具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O），某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗：（反應中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關問題：
（1）操作a的名稱是 ；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是 。
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發生化合反應，寫出該反應的化學方程式 。
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2，反應將不會發生，原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優點是 （回答一點即可）。
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應后只生成兩種常見的鹽，則該反應的化學方程式 為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A．紅磷在空氣中點燃，產生大量的白煙，放出熱量
B．石灰石與鹽酸反應，石灰石表面有大量氣泡冒出
C．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵
D．藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成
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【題目】（1）常溫下測得某水樣的pH=6，則此水樣呈性 （填“酸”、“中”或“堿”）。
（2）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 （填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同）；實驗室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是 。
（3）俗話說“水火不相容”，然而化學老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗，如圖所示：
該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為①白磷是可燃物；②白磷與 接觸；③溫度達到了白磷的 。
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【題目】為了比較酶與無機催化劑的催化效率，某科學興趣小組進行了如下實驗：
①取2支潔凈的試管，分別編上1號和2號，向2支試管中分別加入2毫升體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向1號試管中滴入2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液，向2號試管中滴入2滴質量分數為20%的豬肝研磨液。
③觀察2支試管內產生氣泡情況。
④2～3分鐘后，將點燃的衛生香分別放入2支試管內液面的上方，發現2號試管的衛生香燃燒得更旺。
查閱資料獲知：每滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數大約是每滴質量分數為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數的25萬倍，FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。
請回答：
（1）寫出2號試管內發生反應的化學方程式 。
（2）該實驗中過氧化氫分解快慢是轉換為 來實現的。
（3）小明認為：上述實驗中催化劑的種類和數量（微粒數）都不同，沒有控制好變量，得出的結論不令人信服。小芳認為：過氧化氫酶的微粒數比Fe3+的微粒數少得多，再根據觀察到的實驗現象，更能說明酶的催化效率高，你認同 （選填“小明”或“小芳”）的觀點。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中。這種做法主要說明
A．分子很小 B．分子之間有間隔
C．分子是可分的 D．分子在不斷地運動
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【題目】【2016年山東省泰安市】科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．參加反應的X，Y兩物質的粒子個數之比為3：4
B．該反應不屬于置換反應
C．W物質中碳元素的質量分數為75%
D．化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變
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