【題目】區分下列各組物質，所加試劑或操作方法錯誤的是（ ）
選項 | 待區分的物質 | 所加試劑或操作方法 |
A | 食鹽溶液和蔗糖溶液 | 嘗味道 |
B | Na2SO4溶液和AgNO3溶液 | 取少量加鹽酸，觀察有無沉淀 |
C | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 |
D | 白醋和水 | 聞氣味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、鍺、銪、鏑等元素相對原子質量的新值．其中，測定核電荷數為63的銪元素的原子的相對原子質量為152．該元素原子的中子數為（ ）
A.89
B.26
C.126
D.63
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象用分子知識解釋正確的是（ ）
A.石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小
B.空氣能被壓縮，說明分子間有引力
C.“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力
D.蔗糖能溶于水，說明分子之間有間隔并不斷運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題： 
（1）小英同學選擇B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與相連．
（2）小東抽到的實驗是制取二氧化碳并檢驗其性質，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應，若想控制選擇的發生裝置B的反應速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為；他用將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發現石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）．
（3）【提出假設】 假設一：澄清石灰水已變質；
假設二：氣體X中除了CO2外，還有 ．
（4）【實驗探究】用如圖2所示實驗探究上述假設是否合理． 【現象與結論】
實驗 | 現象 | 分析與結論 |
一 | 若：試管①中 ， | 試管③中發生反應的化學方程式為 ， |
二 | 若：試管①中出現白色沉淀， | 試管②中試劑的作用是 ， |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質和少量可溶性硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，并配制氯化鈉溶液．請參與實驗并回答問題． 實驗一：圖1是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．請回答下列問題：
（1）儀器A的名稱是；
（2）圖⑥中有處明顯的錯誤，請指出；
（3）操作③中玻璃棒的作用是：；
（4）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）、稱量精鹽并計算產率． 實驗二：除去粗鹽中的可溶性雜質
（5）為將這些雜質除凈，先將實驗一得到的食鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②蒸發；③加過量的NaOH溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液；⑥加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是（填序號）．其中，加過量的Na2CO3溶液的目的是 ．
（6）若其他操作正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則配制一定量5%的NaCl溶液時，所配制溶液的溶質質量分數（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應前后肯定沒有變化的是（ ）
①原子數目；②分子數目；③元素種類；④物質種類；⑤原子種類；⑥物質的總質量．
A.①④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②⑥
D.②③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空．
（1）請用化學符號填空：①兩個氮分子；②鋁離子 ．
（2）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：（填序號） 
①A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ．
②A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 ．
（3）如圖所示是某化學反應的微觀示意圖．其中不同的小球分別代表不同元素的原子．請回答一下問題： 
①該反應（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應，共有種生成物．
②該反應的化學方程式為： ．
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