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【題目】下列圖示實驗操作正確的是

A.測待測溶液的pHB.檢驗氣密性C.過濾D.氧氣驗滿

【答案】B

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。
D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案

中學英語閱讀理解與完形填空專項訓練系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t2℃時，A物質的溶解度是_____。

（2）P點表示的意義：_____。

（3）A物質中含有少量的B物質，要提純A物質可用_____的方法（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。

（4）將t2℃時A、B、C三種固體物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小關系是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖各裝置能完成相應實驗的是（　　）

A.裝置③：制取氧氣、氫氣等氣體B.裝置④：干燥，收集HCl氣體

C.裝置①：用高錳酸鉀制氧氣D.裝置②：由b進氣收集O2或CO2氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~E是初中化學中常見的物質，下圖為這些物質的相互轉化關系圖，圖中“—”表示相連的物質間能相互發生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農藥。請寫出：

（1）物質C的化學式為_________；

（2）反應①的化學方程式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。

1.下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是___________（填字母序號）

2.人們通過食物獲取各種營養。

①魚類、肉類富含的營養素是________，它是構成細胞的基礎物質，是機體生長的主要原料；

②未成年人正處于生長發育階段，每天必須攝入足夠量的_______元素，否則易得佝僂病。

3.汽車是重要的交通工具。

①多數汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時產生的主要污染氣體是________；

②完成車用鉛酸電池充電的反應方程式：2PbSO4＋_____Pb＋2H2SO4＋PbO2，PbO2中Pb的化合價為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質質量隨時間變化如表，回答下列問題。

時間	質量/g
	水	飽和石灰水	稀鹽酸	濃硫酸	氯化鈉濃溶液	氯化鈣濃溶液
1天	8.16	8.37	8.64	11.18	9.38	10.25
2天	5.76	5.94	6.69	12.55	8.47	10.33

（1）濃硫酸敞口存放于空氣中2天后，溶液質量增大因為濃硫酸有____________性。

（2）為研制一種安全、環保的除濕劑，可選擇上表中的_____（填溶質的化學式）。

（3）乙同學配制200g質量分數為10%的氯化鈉溶液，計算稱取氯化鈉的質量是_______ g，水是___________ ml,把稱量到的物質先后倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。如果用該質量分數的氯化鈉溶液100 g與足量的硝酸銀溶液充分反應，生成多少_____ g沉淀物（只列計算式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法，錯誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2．

A. 表示分子個數的是①B. 表示離子所帶電荷數的是②⑤

C. 表示化合價數值的是④D. 表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校“我與化學”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知：

①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。

②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣

2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2+ 2NH3↑+ 2H2O

1. 根據以上信息和如下圖所示裝置，完成下列空白：

制取氨氣發生裝置是__________（填序號），制取氨氣收集裝置是__________（填序號）。

2.NH3水溶液呈堿性，能使濕潤的紫色的石蕊試紙變成藍色。收集氨氣時，檢驗氨氣集滿的方法是（寫出實驗操作及現象）___________________________。

3.NH3具有還原性，加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質銅。判斷反應發生的現象是___________。

4.B裝置可用于實驗室制取氧氣，其化學方程式是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產生，反應的化學方程式是________________________________________________________。

[發現問題]為了再次觀察上述反應現象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發現了異常現象，試管中出現了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現異常現象的原因。

試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）	①	②	③	④
鎂條長度	1cm	2cm	3cm	4cm
相同的實驗現象（省略題干現象）	快速反應，試管發熱，鎂條全部消失
沉淀量差異（恢復至20℃）	無	少量	較多	很多

[得出結論]鎂條與鹽酸反應產生白色沉淀與________有關。

[追問]白色沉淀是什么物質？

[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應產生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據是____________________(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：

試管	操作	現象	結論
A	加入足量鹽酸	________，白色沉淀________	猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸
B	加入足量水	白色沉淀________	猜想二不正確
C	加入適量稀硝酸	白色沉淀消失	原白色沉淀中含有的離子是：、____
C	繼續滴加幾滴硝酸銀溶液	出現大量白色沉淀	原白色沉淀中含有的離子是：、____

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