【題目】學(xué)會(huì)歸納是學(xué)好化學(xué)的有效方法之一，完成下面空格：從物質(zhì)的分類看，物質(zhì)可分為混合物和純凈物，后者又可分為______、______；從構(gòu)成物質(zhì)的粒子看，有分子______、______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 用pH試紙測(cè)定酸溶液的pH，試紙由白色變?yōu)榧t色
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵
C. 光亮的鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液
D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是()
A. 生成物B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢C. 反應(yīng)條件D. 反應(yīng)物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）
A. 水果糖溶于水證明分子的性質(zhì)B. 雞蛋放入醋中變成軟殼蛋
C. 用水、白糖、檸檬酸、小蘇打制汽水D. 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：
①氦氣：_____；②氨氣：_____； ③2Mg：_____；④2S2﹣：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中用KClO3樣品的純度，取一定量樣品與1gMnO2混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時(shí)間后，分別冷卻稱剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)字如下表（雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)）：
加熱時(shí)間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量（g） | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
①完全反應(yīng)后產(chǎn)生的O2質(zhì)量為。
②計(jì)算氯酸鉀樣品中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（ ）
A.
在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體
B.
保持溫度不變，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）與時(shí)間（t）的關(guān)系
C.
用相等質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
D.
電解水生成氫氣和氧氣
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