【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是（ ）
A．濃硫酸用做氣體干燥劑 B．石蕊試液用來檢驗溶液的酸堿性
C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．小蘇打用于焙制糕點
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A．將塊狀固體放入試管__________；
B．向試管中傾倒液體__________；
C．用膠頭滴管向試管中滴加液體__________；
D．給試管中的液體加熱__________；
E．給試管中的固體加熱__________；
（2）請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號)：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應容器
（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果，請用“先”、“后”填空。
①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管。
②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性。
③請你仿照①②再舉一例：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古人用雌黃(化學式為As 2S3 )加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此。雌黃中S的化合價是—2價。砒霜是砷（As）的氧化物，它與雌黃中的砷（As）元素呈現相同的化合價，則砒霜的化學式為
A．AsO B．AsO2 C．As3O2 D．As2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。下列做法中符合這一主題的是
A．保護水資源，禁止使用農藥化肥
B．利用沉降的方法將硬水轉化為軟水
C．富含氮、磷的生活污水直接排放
D．城市澆花使用噴灌、滴灌技術
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為分子在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，是因為構成物質的分子不同
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【題目】下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_____________。
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是_________。
（3）（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示數見下圖，則稱取的NaCl質量為_____。
（4）根據計算需要量取水的體積是________（水的密度為1g/mL）。量取讀數時，下圖視線角度正確的是_____。（選填字母標號）
（5）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
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【題目】（18分）實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ，錯誤為 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是（填字母） ，反應原理用符號表達式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量， CO不和液體反應），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用符號表達式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是（填字母） ，驗滿的方法是 。
（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作，請把空缺處填上：
在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。
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