【題目】下列做法錯誤的是
A.酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅
B.生活中把水煮沸殺菌消毒
C.液化石油氣泄漏，立即關閉門并開窗通風
D.回收各種廢棄塑料，減少白色污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各數量變化關系的是
A. 用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C. 加熱一定質量的金屬鎂
D. 分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學反應的基本類型的說法正確的是( )
A.反應物有多種的反應是化合反應
B.生成物有多種的反應是分解反應
C.兩種化合物相互交換成分，生成另兩種化合物的反應是復分解反應
D.生成物中一種是單質，另一種是化合物的反應就是置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題(以下所選裝置均填裝置序號
(1)寫出指定儀器的名稱①______________;②____________
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到較干燥的氣體，應選用的氣體收集裝置是_______________。該反應的化學方程式為______________________
(3)用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的化學方程式____________________，整套實驗裝置接口的正確連接順序為b→______→______→h。若G裝置中水不滿，對測量氧氣的體積________( 填“有”或“沒有”)影響。
(4)解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結果我們應繼續探索。為得知15.8 g高錳酸鉀完全分解能產生多少克氧氣，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實驗測定法 | 小妍：計算法 |
小柯在老師的指導下，將15.8克 高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1300 ml | 解：高錳酸鉀中氧元素的質量分數
氧氣的質量為：15.8g×40.5%=6.4g 答：15.8g高錳酸鉀完全分解產生氧氣6.4g。 |
請回答：
①在本實驗條件下，氧氣的密度為1.4×l0-3g／mL，則由小柯的測量結果可算出 15．8 g高錳酸鉀分解后所產生的氧氣質量為 _________________g(結果保留一位小數)。
②大家經過討論，認為小妍的計算方法明顯錯誤，本題不能采用該方法計算氧氣質量的一項理由是________________(填序號)。
A．高錳酸鉀中含氧元素 B．錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素 C．氧氣中含氧元素
③請計算15．8 g高錳酸鉀完全分解所產生的氧氣質量為_________。(寫出解題過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
|
|
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|
A一定量二氧化錳中加過氧化氫 | B．加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C．一定量過氧化氫制取氧氣 | D．將水通電電解一段時間 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確使用化學用語是重要的化學學科素養．下列說法正確的是（ ）
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
C.
、 
、 
表示的粒子都是陽離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀的角度來認識物質的構成和物質的變化，是學習化學的重要方法。
（1）下列物質中，由原子直接構成的是__________。
A．甲烷 B．金剛石 C．硫酸銅 D．氮氣
（2）下圖分別是物質發生變化的微觀示意圖。
請回答：
①圖1表示的變化，從微觀角度看改變的是________________________。
②圖2表示的變化，所表示的宏觀事實是____________________________________。
③圖2表示的變化，從微觀角度看，在變化前后，一定不變的是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于碳和碳的氧化物,說法正確的是（ ）
A.金剛石和石墨硬度都很大
B.CO和CO2都具有還原性
C.CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料
D.CO和CO2都能用于滅火
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