【題目】現有一根質量為33.6g表面被氧化的的銅絲，完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反應后將銅絲取出（不考慮實驗中的損失），稱量，燒杯中物質的質量為108g，則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質量的（ ）
A. 20% B. 50% C. 80% D. 90%
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活和工農業生產都離不開水，下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。請根據圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_________(填序號)。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
（2）自來水廠常在反應沉淀池中加入絮凝劑明礬，明礬的作用為______，明礬經攪拌、靜置一段時間后，進行過濾可以將固體和液體分離，該操作需要用到的實驗儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗、______ ，其中玻璃棒的作用是______ 。若經過該操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是______ (填寫序號)；
a．漏斗內的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁 c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（3）天然水中含有的可溶性雜質可能使水有氣味或顏色，含有的不溶性雜質則使水渾濁。因此自來水廠常配有過濾池和活性炭吸附池。請你在上面圖示中判斷B處應是______池。
（4）ClO2或漂白粉[有效成分為[Ca(ClO)2]都可用于飲用水消毒。工業上制備漂白粉的化學方程式為： 2Cl2＋2Ca(OH)2=X＋Ca(ClO)2＋2H2O，X的化學式為_______。用漂白粉消毒后的自來水因含較多的Ca2+而成為硬水。工業和科學實驗中通常通過______軟化硬水。軟水中滴加肥皂水后的現象為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列符號中“3”表示的含義錯誤的是
A. 3
O中的“3”表示3個水分子
B. 
中“3”表示鋁元素的化合價為+3價
C. 
,中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子
D. 3C中的“3”表示3個碳原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）分類是學習化學常用的方法。
初中化學有許多實驗，有的實驗側重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側重于對一個問題采用控制變量的方法系統探究，屬于問題探究型實驗。據此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據是：②___________________________。
蠟燭及其燃燒的探究 |
探究可燃物燃燒的條件 |
酸、堿與指示劑作用 |
鐵制品銹蝕的條件 |
A | B | C | D |
（2）在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質溶解性用“—”表示，說明該物質不存在或遇到水就會發生“水解”反應。
例如碳酸鋁遇水就會發生“水解”反應：Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑，據此信息請同學們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同）“水解”反應的化學方程式①____________________________，反應過程中觀察到的實驗現象有②__________________________（答兩點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組做如下實驗.請根據實驗回答下列問題:
①操作②應為下圖中的_______ (填序號),該操作中用到玻璃棒的作用是________。
②上圖中A應該酒精燈_______加熱。上圖B實驗中如發現濾液依舊渾濁，則可能的原因是________（寫出一條即可）。
③經過上述實驗，可計算出該粗鹽的純度為__________。
④若得到NaCl的產量比實際值偏低,則可能的原因是_______(填序號)。
A.過濾時濾紙有破損,混合液流入濾液中
B.蒸發時受熱不均勻,有晶體濺出
C.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時,加入的水量不足
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器:
（1）若補充種儀器_____(填名稱)可以制取氣體A。若補充一種藥品____(填化學式），還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為___。
（2）在收集氣體B之前要先將集氣瓶內盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后________把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內。停止加熱時，需先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因停止加熱后試管內___________，壓強________，在壓強差的作用下，水槽里的水倒流炸裂試管。
（3）如圖是小蕭同學繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖，請幫助她補充完整。________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的經典賞析．
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖)．
(1)寫出汞與氧氣反應的化學式的表達式____________________．
(2)本實驗中選擇使用汞的優點有：
①汞在加熱的條件下，只有氧氣反應．
②汞為液態，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應器內空間體積的變化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣．
根據資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優點，并說明依據．
④____________________．⑤____________________．
(3)通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結論．請根據現在的認識，對此結論予以補充．______________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）
A. C+O2
CO2 B. 2CO+O2
2CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質中，由離子構成的是______。
(2)下列微觀示意圖中，能表示混合物的是______(填字母序號，下同)，能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四種物質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由______個原子構成的．
②下列結論中，正確的是______．
a．B和C屬于氧化物 b．反應前后各元素化合價均發生改變
c．反應前后原子的種類沒有改變 d．A物質中氫元素的質量分數為25%
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