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新一代廣譜、高效、無(wú)污染的飲用水消毒劑二氧化氯（ClO₂），據(jù)報(bào)道目前在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用，用電解法制備（ClO₂）的裝置在我國(guó)已經(jīng)成功地批量生產(chǎn)，下列有關(guān)二氧化氯（ClO₂）的敘述，不正確的是

A．二氧化氯由氯元素和氧元素組成

B．一個(gè)二氧化氯分子由一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

C．二氧化氯是混合物

D．二氧化氯是化合物

A．二氧化氯由氯元素和氧元素組成，是正確的；B．一個(gè)二氧化氯分子由一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，是正確的；C．二氧化氯中只含二氧化氯一種物質(zhì)，是化合物而不是混合物，所以C是不正確而D是正確的。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于下列凈化水的操作,單一操作相對(duì)凈水程度最高的是( )

A．靜置沉淀

B．過(guò)濾

C．吸附沉淀

D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
（2）水常用來(lái)配制各種溶液，從微觀角度看，水是由構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對(duì)海水加壓，水分子可以透過(guò)分離膜而海水中的各種離子不能透過(guò)，從而得到淡水。下列說(shuō)法中，正確的是（填字母序號(hào)）。

A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化	B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法	D．該分離方法目的是除去水中的不溶物

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

① t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
② t₁℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t₃℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是    。
③ t₃℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是

A．蒸餾

B．活性炭吸附

C．加入肥皂水

D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。
①下列食物中，能提供能量的是_________（填字母）。

A B C
②人類的生存離不開(kāi)空氣，空氣中含量最多的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）；二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì)，用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是______________。
③人類生活離不開(kāi)水，在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是_______；世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起________作用。
④與農(nóng)家肥相比，化肥有效成分多，見(jiàn)效快，合理使用化肥可一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)。草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液顯______（填酸性、堿性、中性），它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似，鑒別它們的方法是_________________________（填現(xiàn)象和結(jié)論）。
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長(zhǎng)同意長(zhǎng)期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥，其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽，化學(xué)式：C₆H₁₃N₅O·HCl，它有_____種元素組成，摩爾質(zhì)量為_(kāi)_________________，0．1mol鹽酸嗎啉胍含有______________個(gè)氮原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題。
（1）如圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置       （填“能”或“不能”）將河水變成純水。
（2）二氧化氯（ClO₂）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl₂）通入亞氯酸鈉（NaClO₂）溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯，同時(shí)生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，過(guò)程如圖2所示，操作①的名稱是  ；操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的    （填序號(hào)，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的        。
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是     水（填“硬”或“軟”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	試劑或方法
A	鑒別鹽酸和硫酸	BaCl₂溶液
B	鑒別硬水和軟水	肥皂水
C	除去氧化鈣中的碳酸鈣	加入鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生
D	除去銅粉中的鐵粉	加入足量稀鹽酸，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來(lái)降低水的硬度。
（2）電解水時(shí)，連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x（忽略氣體在水中的溶解），電解水的化學(xué)方程式中H₂和O₂的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y，則x y（填“＞”、“＝”或“＜”）。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（　　）

A．凈水器能殺菌消毒

B．凈化后得到的是蒸餾水

C．凈水器能降低水的硬度

D．活性炭可以除去水中的色素和異味

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