【題目】下列關于碳及其化合物的說法正確的是
A．焦炭還原氧化銅發生的是置換反應
B．CO2的過量排放是導致酸雨的主要原因
C．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學性質活潑
D．CO和CO2都是大氣污染物
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納法是一種非常好的學習方法。下列歸納的結論錯誤的是
A．濃溶液不一定是飽和溶液
B．含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．可燃性氣體點燃前不一定都要驗純
D．只含一種元素的物質不一定是純凈物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學原理。下列做法不正確的是
①油鍋著火時迅速蓋上鍋蓋滅火
②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下
④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲，升溫到50℃時，現象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A．圖丙中M表示b的溶解度曲線
B．圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號）。若改用下圖裝置收集氧氣，則氣體應從 進（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為__________；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經完全變質；
B．氣體中有揮發出來的HCl氣體。
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
氣體中有HCl |
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為 （填字母）。
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【題目】過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質量減輕。實驗室有一瓶質量為100g的過氧化氫溶液，溶液中不再有氣泡產生時，測得溶液質量共減少8g，則100g過氧化氫溶液中氧元素的質量分數為
A．8% B．16% C．81.8% D．89.8%
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【題目】下列有關水的說法正確的是
A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B．生活用蒸餾的方法使硬水軟化
C．海水、湖水是混合物，雨水是純凈物
D．氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成
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【題目】實驗室有一瓶長期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當已經變質。某興趣小組的同學欲通過實驗測定其變質的情況。實驗過程如下：取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液。試計算25g樣品中碳酸鈉的質量。
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