【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示：
(1)寫出儀器名稱：a為____，b為____。
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，其反應的化學方程式為2KClO3
2KCl+3O2↑，可選用____(填裝置序號)作發(fā)生裝置；若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用，最好選___(填裝置序號)作為收集裝置，其理由是____。
(3)若用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，其反應的符號表達式為____；二氧化錳起____作用，應該放在____(填儀器名稱)中，在組裝好儀器之后應進行的操作是____；若想收集一瓶干燥的氧氣，裝置的連接順序是____(填裝置序號)。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 A E 集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣更純凈 
催化 錐形瓶 檢查裝置的氣密性 BFC
【解析】
（1）實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒實驗集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣需要純凈。只能用排水法收集氣體。
(1)儀器名稱：a為酒精燈，b為長頸漏斗。
(2氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，其反應的化學方程式為2KClO3
2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置是固體加熱型，可選用A作發(fā)生裝置；若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用，最好選E作為收集裝置；其理由是集氣瓶底部要留少量水而且收集氧氣更純凈。
(3)若用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，其反應的符號表達式為
；二氧化錳起催化作用；應該放在錐形瓶中；在組裝好儀器之后應進行的操作是檢查裝置的氣密性；若想收集一瓶干燥的氧氣，裝置的連接順序是BFC。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（
）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_____的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學性質。
（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a_____。
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應選擇的是_____。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，若用該裝置制氧氣所用藥品是_____。
（4）根據氨氣的性質推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是_____；_____。（列舉兩條）
（5）實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇上圖的_____（填字母，下同），收集裝置應選擇的是_____。發(fā)生的化學反應方程式是_____。
（6）若用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某班化學興趣小組的三位同學正在進行的實驗。
（1）劉一菲同學實驗的現象說明人體呼出的氣體中含______比吸入氣體多；
（2）劉銘超同學實驗過程中所能觀察到的現象是______；
（3）賀鴻洋同學約1s后將火柴梗取出，觀察到的現象是______，該現象說明______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣F是目前我們已學的幾種常見的物質，它們有如圖所示的轉化關系(部分化學反應的反應條件、反應物、生成物未給出)．已知：A、C常溫下均為液體，且含有相同的兩種元素；D是一種氣體．請回答有關問題：
（1）寫出有關物質名稱：A_____，D_____，F_____．B物質在反應1中起_______作用。
（2）寫出下列反應的化學方程式和反應類型
①_____________________________；反應類型___________。
②____________________________；反應類型______________。
③_____________________________；反應類型______________。
④_____________________________；反應類型______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】央視3.15晚會曝光，少數不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關于二甲醚的說法正確的是 （ ）
A. 屬于氧化物
B. 相對分子質量為46g
C. 碳、氫、氧原子個數比為12︰3︰8
D. 碳元素的質量分數約為52.2%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究物質的用途和制法是化學科學的重要內容。
（1）金屬銅在生產生活中有廣泛的用途，銅可制成電線，主要是利用其良好的延展性和________性。
（2）工業(yè)上可采用多種方法冶煉銅。
①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分：
]，再注入稀硫酸原地浸取[
]，獲得
溶液，將溶液抽到地表，加入鐵屑制得銅，請寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應的化學方程式_________，將孔雀石粉碎的目的是______。
②利用一氧化碳還原赤銅礦（主要成分：
）冶煉銅。實驗室可用下圖所示裝置進行實驗。
為紅色固體，銅也為紫紅色金屬，在實驗中，硬質玻璃管中的現象不夠明顯。在該實驗中，觀察到_________的現象，也能為證明CO和確實發(fā)生了反應提供證據。在實驗裝置的右側導管口氣球的作用是____________。
③利用輝銅礦（主要成分：
）冶煉銅的原理如下：
Ⅰ．
Ⅱ．
請指出此方法冶銅的不足之處_________。
④現用等質量的、、
冶煉銅，假設冶煉過程中銅元素全部轉化為銅，理論上獲得銅最多的是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
B. 先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
D. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E五種物質，分別是氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳 、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；①E在A中燃燒，火星四射，生成黑色固體，同時放出熱量；②B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無色無味的氣體C；③C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中立即熄滅，且C和D是不同的物質。
（1）試判各物質，寫出它們的名稱：
A___________；B___________；C___________；D_____________；E__________。
（2）寫出反應①和②的文字表達式：
①___________________；
②______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學在100ml的集氣瓶中裝入40ml的水，用排水集氣法將集氣瓶內的水全部排出，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復燃。請回答：
（1）通過上述實驗可以看出，使用帶火星的木條檢驗氧氣集滿的方法是否可靠?_____（填“可靠”或“不可靠” ）
（2）請計算收集的氧氣占集氣瓶容積的40%（空氣占60% ）時，集氣瓶中的氧氣的體積分數是多少?_____
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