【題目】由質(zhì)量守恒定律判斷，如果稱量鎂帶燃燒前質(zhì)量為0．24g，則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量為( )
A. 等于0．24g B. 大于0．24g C. 小于0．24g D. 無法判斷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)從山上采集到一種石灰石（主要萬分是碳酸鈣）．他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不變化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如表：
反應(yīng)時(shí)間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某有機(jī)物（含C、H、O三種元素）中各元素的質(zhì)量比，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行探究． 
提示：裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
讀數(shù) | 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
電子天平a | 217.0 | 222.4 |
電子天平b | 150.0 | 158.4 |
請計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比（寫出計(jì)算過程）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一．
（1）在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要考慮的因素有：①溶質(zhì)的種類；②溶劑的種類；③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；④溶劑的質(zhì)量；⑤溫度． 如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是（填序號）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變．
（2）右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，請根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題．
| 20 | 40 | 50 | |
| NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | |
①從上表可知，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是；
②20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50℃時(shí)如圖2所示．試判斷：50℃時(shí)甲燒杯中的溶液一定是（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體． 
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體． 
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】比較1molH2O和1mol H2O2，下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)量相同 B. 分子數(shù)相同 C. 含有氫分子數(shù)相同 D. 含有氧原子數(shù)相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑
D．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)
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