【題目】下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 生石灰投入水中 B. 粉碎石灰石
C. 鋁制品表面失去光澤 D. 鐵生銹
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ） 
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
C.氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
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【題目】通過近期化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
①電解水②分離空氣③加熱高錳酸鉀 ④分解過氧化氫⑤加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是（填上述制取途徑中的序號）．
（2）現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置，儀器a的名稱 ， 若加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用裝置是 ， 反應的文字表達式； 
（3）寫出途徑⑤發(fā)生反應的文字表達式；其基本反應類型是；
（4）若分解過氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）．
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【題目】請選擇與下列敘述相對應物質(zhì)的序號填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH試紙 ④硝酸鉀 ⑤氯化鈉
（1）可用于測定溶液酸堿度的是 ； （2）具有吸附性的是 ；
（3）生理鹽水中的溶質(zhì)是 ； （4）可用于金屬表面除銹的是 ；
（5）屬于復合肥料的是 。
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【題目】廢舊電池的集中回收處理的主要目的是 ( )
A. 回收金屬材料 B. 防止造成鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境的污染
C. 節(jié)約能源 D. 維修后重新出售，節(jié)約原材料
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【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（ ） 
A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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【題目】民以食為天，食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時問
B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白
C．用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟
D．用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口
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【題目】測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊． 
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式： ．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，是同學們做筆記的重要方法，如圖是關(guān)于氧氣部分知識網(wǎng)絡(luò)圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
A.從圖中可以看出，氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應，因此，Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學性質(zhì)可以推知氧氣具有助燃，供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應都發(fā)生了氧化反應，均放出熱量．
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