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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

11．下列物質不屬于大氣污染物的是（　　）

A．

NO₂

B．

CO₂

C．

PM 2.5

D．

SO₂

分析空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等．

解答解：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物（PM2.5）都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染．二氧化碳能夠造成溫室效應，但還不是被列入空氣監測的氣體，不屬于空氣污染氣體．
故選：B．

點評本題較為簡單，只要能記住空氣的污染物即可正確解答．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．

如圖是某科技館的一臺“永動機”，由5根輕桿和轉軸構成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，葉片進入熱水后因伸展“劃水”而轉動，葉片離開熱水后葉片形狀迅速復原．關于該“永動機”的說法正確的是（　　）

	A．	隨著科技的發展，人們可以制造出永動機
	B．	轉動會使水溫升得更高
	C．	記憶合金是一種新型化合物
	D．	水的內能轉化為轉輪的機械能

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．

A～H是初中化學教材中常見的8種物質，它們有如圖所示的轉化關系，已知A、C是無色液體，B、E、F、G、H是無色氣體且F、G組成元素相同，其中D是黑色固體單質，E由兩種元素組成，可在B中燃燒，且兩種元素質量比為3：1．
（1）請寫出下列物質的化學方程式：AH₂O₂，FCO．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
A→B+C：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
C→B+H：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，
B+E→G+C：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．CO₂是造成溫室效應增強的主要氣體，在工業上可用CO₂來制備甲醇等物質．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO₂分離出來并利用，能有效地減少CO₂氣體的排放．如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）．下列有關該方法的敘述中正確的是（　　）

	A．	能耗大是該方法的一大缺點
	B．	整個過程中，只有一種物質可以循環利用
	C．	“反應分離”環節中，分離物質的基本操作是蒸發結晶
	D．	該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO₂還可以用來制備甲醇等產品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．從給定化合價的 Na（+1）、Fe（0）、C（+4）、O（-2）、H（+1）五種元素中，選擇適當的元素組成符合下列要求的物質并用其化學式填空：
（1）一種單質Fe（2）一種金屬氧化物Na₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學在稱量藥品時，將藥品與砝碼的位置顛倒了，平衡時讀數為6.5g（1g以下用游碼）．則他稱得的藥品的實際質量是（　　）

A．

7.5g

B．

7.0g

C．

6.0g

D．

5.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），完成下列問題：

（1）該反應產生的CO₂氣體質量為4.4克．
（2）原固體混合物中Na₂CO₃的質量？（寫出計算過程）
（3）計算反應后所得溶液中溶質質量分數？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．

如圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“

、

”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　　）

	A．	2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O		B．	2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂
	C．	2H₂O $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑		D．	H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

小李同學查閱資料了解到化合物根據導電性的不同，可分為電解質和非電解質兩大類．其中在水溶液里或熔化狀態下能夠導電的化合物叫做電解質，在水溶液里或熔化狀態下都不能導電的化合物叫做非電解質．于是他以食鹽、硝酸鉀、蔗糖、氫氧化鈉和硫酸銅為材料，按如圖所示的裝置進行實驗，實驗結果記錄如表：

物質導電性狀態	食鹽NaCl	硝酸鉀KNO₃	蔗糖C₁₂H₂₂O₁₈	氫氧化鈉NaOH	硫酸銅CuSO₄
固態	×	×	×	×	×
熔化狀態	√	√	×	√	√
水溶液	√	√	×	√	√

用“√”表示能導電，有“×”表示不能導電．
（1）由此實驗可知，上述物質中屬于非電解質的是蔗糖．
（2）老師告訴小李同學，用上述裝置實驗，電解質溶液在導電的同時，在電極a、電極b上都會有新的物質生成．據此判斷，這是一種將電能轉變為化學　能的裝置．電極a、b應具有的性質是在熔化或水溶液中能導電．
（3）查閱資料得知，電解質能導電，是由于在水溶液里或熔化狀態下產生自由移動的離子，這些陰、陽離子在電流的作用下定向移動．如氯化鈉在水溶液里會產生能自由移動的Na⁺和Cl^-，當閉合開關后，Cl^-離子會由b向a方向移動．
（4）進一步查閱資料得知，一定量溶液中的陰、陽離子越多，溶液的導電性就越好．據此判斷，當閉合開關后，向盛有硫酸銅溶液的燒杯中持續滴加氫氧化鋇溶液時，燈泡的亮度會如何變化？先變暗直至熄滅后逐漸變亮．

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