【題目】下列實驗操作不能達到其對應實驗目的是（ ）
A. 
測定空氣里氧氣的含量 B. 
檢查裝置的氣密性
C. 
讀液體的體積 D. 
檢驗氫氣的純度
階梯計算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國古代文獻記載了豐富的化學知識。
（1）我國是最早生產鋼鐵的國家之一。“百煉成鋼”是指將生鐵轉化為鋼，該過程發生的變化屬于___________（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）黑火藥是我國的“四大發明”之一，爆炸時發生的主要反應如下，請完成配平(在方框內配上計量數，計量數“1”也要寫)：___KNO3＋___S＋___C
___K2S＋___N2↑＋___CO2↑。
（3）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應獲得銅。寫出反應的化學方程式：_______。
（4）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應得到一氧化碳和另一種可燃性氣體。寫出反應的化學方程式：_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識，完成下列填空：
（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，______伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如圖)，夾持鐵絲用到的儀器是_____（填儀器名稱），集氣瓶中水的作用是__________，鐵絲盤成螺旋形的目的__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析硫、碳、鐵絲三種物質在氧氣中的燃燒，回答問題。
（1）從操作角度：三種物質都要自上而下__________（填“快速”或“緩慢”）伸入氧氣瓶中；鐵絲燃燒實驗中，需要在火柴快要燃盡時再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是_____________；
（2）從現象角度：在空氣中點燃硫時，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發出淡藍色火焰，在氧氣中，燃燒得更旺，發出____色火焰；
（3）從裝置角度：燃燒實驗時，集氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。鐵絲燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是________；鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替，而硫不能，其原因是_____，由此推測，SO2具有的物理性質之一是_____；硫、鐵絲燃燒實驗中要用純度較高的氧氣，最好采用_____法收集。
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【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
(1)按圖甲裝好藥品，連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。
(2)加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。
(3)同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有____(填物質名稱) |
取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量____溶液 | ________，且有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有__________學科，網 |
【探究結論】鐵與水蒸氣發生置換反應，有關的化學方程式是_________。
【拓展創新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功。
①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優點，請你寫出一條：__________。
②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是______(填字母)
A．疏松、多孔的物質，有良好的吸水和保水性能
B．新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來
C．本身不含水的固體物質，不能用作供水劑
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【題目】下列是三種微粒的結構示意圖及鎂元素在周期表示中的信息，請回答下列問題：
（1）鎂的相對原子質量是____________，鎂元素在元素周期表中第______周期。
（2）鎂原子與氯原子的本質區別是：_________，
（3）氯離子的結構示意圖是______________ （填序號）．
（4）A和B形成的化合物的化學式是____________
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【題目】如圖所示，將充滿CO2并附有干燥石蕊小花的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中。下列說法不正確的是( )
A. 試管內液面上升
B. 試管內溶液變紅色
C. 該實驗可以證明二氧化碳能與水發生反應
D. 該實驗可以證明二氧化碳的密度大于空氣
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【題目】規范使用儀器是實驗成功的保障，結合下圖中的儀器回答問題
（1）可作熱源的是________（填序號），若給儀器E中加入塊狀固體，則應先將該儀器_______（填“平”、“立”或“斜”）放
（2）若用A和D進行過濾操作，還必須用到圖中的一種儀器是________（填名稱）
（3）若某氣體只能用F裝置收集，則該氣體的密度比空氣小，且________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人們的生產、生活與化學密不可分。
（1）用適當的化學符號填空。
①用于煉鋼的氣體__________； ②汽水中含有的酸___________；
③天然氣的主要成分__________； ④構成氯化鈉的陽離子的結構示意圖__________。
（2）水是生命之源，也是人類寶貴的資源。請回答下列有關問題：
①活性炭常用于凈水，是利用其______性；
②建設新農村后，村民已經用上自來水，加入______可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。
③下列做法有利于節水的是______（填字母序號）。
A．農業上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車
C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所
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