【題目】有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用敘述不正確的是
A.油能隔絕空氣和水，涂油可防止鋼鐵生銹
B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒
C.石墨能導(dǎo)電，可用作電極
D.焦炭具有氧化性，可用于冶金工業(yè)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a_______。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_______（填字母），化學(xué)方程式為______________，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是______________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；若實驗室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再_____________________，以防止____________________________。
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是_______（填序號）。
A．5 mL 5%的過氧化氫溶液
B．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5 mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是重要的思維方法。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱：a_______；b_______。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的文字表達式：_______，
(3)B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有_________、_________和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_______。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。
(5)小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_______。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答：
請完成圖表中空格：_______
結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒火星四射原因是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷．
（1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即 ．
（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是 ． 一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有（填序號）．
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
（3）C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列可用于驗證 Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序的一組藥品是
A.Zn、Fe、Cu、H2SO4溶液
B.Fe、Cu、ZnSO4 溶液
C.Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
D.Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）
A.可燃性B.氧化性C.導(dǎo)電性D.穩(wěn)定性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是電子數(shù)不同
C.原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成
D.原子通過得失電子形成離子，離子也能形成原子
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