【題目】下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中，正確的是
A．往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心 B．稱量時(shí)砝碼放在托盤天平左盤中
C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精 D．取用固體藥品只能用藥匙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來(lái)制取氧氣．測(cè)得反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間 | T 0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
剩余固體 | 15.5 | 15.5 | 14.2 | 12.2 | 11.1 | 10.7 | 10.7 |
（1）T3時(shí)刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g；
（2）該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（用化學(xué)方程式計(jì)算）
（3）T2時(shí)刻，剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題： 
（1）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ．
（2）t1℃時(shí)，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g．
（3）若把t2℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液，變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液，可采方法．
（4）在時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（5）將t3℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 ．
（6）在家庭中煮開(kāi)水，給冷水加熱時(shí)，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小王同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)之后，又設(shè)計(jì)了如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，分別把A，B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃，待燃燒完畢冷卻至室溫后，打開(kāi)C，D兩處的夾子，想一想． 
（1）該裝置她將看到哪些現(xiàn)象？
（2）試分析一下該裝置產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) ( )
A. 一定是一種單質(zhì) B. 一定是石墨
C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示． 
（1）該元素原子的核電荷數(shù)為；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（ ） 
A.它們表示三種元素
B.②③的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②表示的元素是金屬元素
D.①表示的是原子，而④表示的是陰離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 
5MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是（ ）
A.O2
B.CO
C.Mg（OH）2
D.H2O
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成酸雨
C. 氮?dú)?/span>——作保護(hù)氣 D. 稀有氣體——做電光源
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