【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A．潔凈的空氣 B．汽水 C．液態氧 D．水泥砂漿
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【題目】 下列各組物質，能在PH＝1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是
A．NaNO3 HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4
C．NaCl Na2SO4 Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4
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【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個小實驗．
他現將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒瓶內充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子的容積的11%，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發現石灰水馬上變渾濁，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；
那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別？于是，他又用空氣重復了上述實驗．相比較后得出的結論是 ．
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【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“能見蔚藍”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最急迫、最受關注的環境議題——霧霾。作為一名中學生，你認為下列做法不應該提倡的是
A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復使用塑料袋
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，進行統一焚燒
C．紙張提倡雙面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡
D．選擇自行車和公交車作為出行工具
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【題目】（人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．填空：
（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是 ；
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為 ；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數為 （計算結果精確到0.1%）．
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【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，聯合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續發展”。水是生命之源，我們應該了解水，保護水資源。
（1）從組成角度看：水是由 組成的。(寫符號)
（2）從結構角度看：水是由 構成的。(寫名稱)
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學式 ；
②在水的電解實驗中，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內放出。
③在電解水和水的蒸發實驗中，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于 。
（4）從資源角度看：人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。
①下列行為屬于節約用水的是 （填序號）。
A．洗手擦洗手液時不關上水籠頭 B．隨手關閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物質，可以除去污水中的臭味。
（5）從用途角度看：右圖實驗中水的作用是 和 。
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【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的____________(填字母序號)。
A．5 B．8 C．10 D．12
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=_____________。其質子數為 。
（3） 若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______________。
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【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內的氧氣
②甲同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出
③乙同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④
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