【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）根據圖1和圖2回答下列問題。
①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是__________（填字母序號）。
A．分子的化學性質 B．分子種類 C．分子間隔
② 圖2中反應的文字表達式是______，試管1中的氣體是______。試管1、試管2內收集到的氣體的體積比約為__________。此實驗可以說明水是由_______組成的。
（2）提倡節約用水，保護水資源。下列做法合理的是_____（填序號）。
a．使用節水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
【答案】C 水
氫氣＋氧氣 氫氣 2:1 氫元素、氧元素 abc
【解析】
（1）①根據水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答；
②根據通電分解水的實驗的現象和結論分析。水通電分解時，正極產生的氣體為氧氣、負極產生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；
（2）根據節水的方法進行分析判斷。
（1）①水變成水蒸氣的過程中是物理變化，分子質量和分子種類不變，分子間隔改變，故選C；
②電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是水氫氣+氧氣；由電解水的裝置可知，試管1中所收集的氣體為電源的負極產生的氣體，較多是氫氣，水通電分解時，正極產生的氣體為氧氣、負極產生氫氣，兩氣體的體積比為1：2。試管1、試管2內收集到的氣體的體積比約為2:1。電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，此實驗可以說明水是由氫元素、氧元素組成的；
（2）a．使用節水龍頭可以節約用水；b．使用無磷洗衣粉可以防止水污染；c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水可以節約用水，所以做法合理的是abc。
中考利劍中考試卷匯編系列答案
教育世家狀元卷系列答案
黃岡課堂作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體．下列說法錯誤的是( )
A. 轉化③、④中，元素的化合價都發生了變化
B. 轉化③可通過化合反應實現
C. 轉化①、④可通過分解反應實現
D. 氣體Y具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖實驗示意圖回答問題：
（1）實驗A中區分軟水和硬水要加入的試劑是：____________。
（2）由實驗B得出氫氣具有的化學性質：_____________________。
（3）寫出反應C的文字表達式：__________________，瓶中的水的作用是_________。
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實驗可得到的結論是____________。若發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是_______（寫一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：
（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。
（2）其中鈣元素和氧元素的質量比為_______。
（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_______。
（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質量_______。(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示。
若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%。
（1）碳酸鈣(CaCO3)相對分子質量為_____；其中 鈣、碳、氧三種元素的質量比是_____。
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是______。
（3）按照說明書服用，每天服用藥品中含碳酸鈣質量為_______；實際被人體吸收的鈣元素質量為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下圖所示，下列說法正確的是
A. X的值為22 B. 該反應屬于分解反應
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數比為1∶4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】藍莓中含有豐富的花青素（C15H11O6）。下列有關說法中不正確的是（ ）
A. 花青素的相對分子質量為287
B. 花青素中氧元素的質量分數最小
C. 57.4g花青素中含有36g碳元素
D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個數比為15：11：6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“氧循環”、“水循環”和“碳循環”是三大重要循環。
（1）自然界“氧循環”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和________。
（2）自然界“水循環”的主要變化過程與另外兩種循環有本質的區別，從微觀角度看，主要原因是：___________。
（3）自然界“碳循環”的部分循環途徑如圖所示。
①含碳單質的礦物燃燒的符號表達式為_______；
②海水吸收CO2反應的符號表達式是_________；該反應與綠色植物吸收CO2相比，反應物相同而產物不同的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示：
請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是 _______；
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過程主要發生的是________變化（填“物理”或“化學”）；
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入適量________，攪拌，發現有較多浮渣產生，說明液體D是_______；
（4）硬水給生產帶來很多麻煩，生活中常用 ______的方法來降低水的硬度；
（5）節水是我們每個人義不容辭的職責，請你結合生活和課本知識，提出一條節水建議：__________。
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